Приложение к АООП УО
МАОУ СОШ №22
им. Героя Советского Союза В.С. Маркова
(утверждено приказом № 319-од от 30.08.2023 г.)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
учебного предмета «Профильный труд» («Швейное дело»)
5-9 классы

1

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
5-9 классы
Обучение профильному труду в 5 классе носит практическую направленность и тесно
связано с другими учебными предметами, жизнью, готовит обучающихся к овладению
профессионально-трудовыми знаниями и навыками. Распределение учебного материала
осуществляется концентрически, что позволяет обеспечить постепенный переход от
исключительно практического изучения профильного труда к практико- теоретическому
изучению, с учётом значимости усваиваемых знаний и умений формирования жизненных
компетенций.
Программа по профильному труду включает теоретические и практические
занятия. При составлении программы учтены принципы повторяемости пройденного
материала и постепенного ввода нового.
Обучающиеся выполняют установочные и тренировочные упражнения, а также
учебно-производственные и рабочие упражнения, которые представлены в виде
определенных
заданий.
Учебнопроизводственные
упражнения
являются
совокупностью взаимосвязанных трудовых операций, при завершении которых
получается конечный результат в виде изделия, имеющего общественно полезное
значение. Эти упражнения, называемые обычно практическими работами, обязательно
включают элементы нового (новая конструкция изделия, новая технология, новые
материалы и т.д.).
В трудовом обучении широко применяется инструктаж, который представляет
собой не столько отдельный метод, сколько совокупность методов, словесных и
наглядных, сочетание объяснения, наглядного показа способов действия, демонстрации
таблиц, схем и т. д.
Преподавание профильного труда базируется на знаниях, получаемыхобучающимися на
уроках математики, естествознания, истории и других предметов. Данная программа
предусматривает обязательное обсуждение характеристик изделия, продумывание
плана предстоящей работы, оценкусделанного. Большое внимание уделяется технике
безопасности.

2

Тематический план 5 кл
№

Название раздела

Колво
часов

1. Швейная машина с электрическим приводом

16

2. Волокна и ткани

14

3. Работа с тканью. Изготовление полотенца

10

4. Ремонт одежды

10

5. Построение чертежа салфетки

10

6. Работа с тканью. Изготовление салфетки

22

7. Работа с бумагой

16

8. Машинные швы. Стачной шов

4

9. Работа с тканью. Изготовление мешочка для

24

Контрольные
работы,
тесты

1

хранения работ
10. Машинные швы. Двойной шов

4

11. Работа с тканью. Изготовление наволочки

22

12. Машинные швы. Накладной шов

6

13. Работа с тканью. Изготовление сумки

20

14. Практическое повторение

26
Итого:

204

1

2

3

Обучение профильному труду в 6 классе носит практическую направленность
и тесно связано с другими учебными предметами, жизнью, готовит обучающихся к
овладению профессионально-трудовыми знаниями и навыками. Распределение учебного
материала осуществляется концентрически, что позволяет обеспечить постепенный
переход от исключительно практического изучения профильного труда к практикотеоретическому изучению, с обязательным учётом значимости усваиваемых знаний и
умений формирования жизненных компетенций.
В 6 классе продолжается обучение построению чертежей изделий и их пошиву с
постоянным усложнением работы на швейной машине. Вырабатывается автоматизация
навыков работы на швейной машине, усложняются выполняемые изделия.
Продолжается обучение построению чертежей изделий.
Обучающиеся шьют косынки для работ, различных конструкций фартуки,
ночную сорочку. Учатся штопать и пришивать заплаты.
Учителю в начале учебного года необходимо первостепенное внимание уделять
правильности выполнения обучающимися практических умений и технологических
приемов. В начале обучения помощь должна быть максимальной. В отношении
ориентировочных действий она состоит в демонстрации и объяснении конечного
результата труда, а также условий работы (применяемых орудий, материалов, наглядных
пособий). Развёрнутая помощь в планировании заключается в групповом обсуждении
предстоящей работы и в практическом показе учителем последовательности её
выполнения, в применении демонстрационных предметно- технологических карт.
Карты используются и при обсуждении плана работы, и во время самой работы
обучающихся. Результативность обеспечивается за счёт полноты и точности
сформированного у обучающихся образа конечного и промежуточного результатов
работы, а
также за счёт формирования контрольно-измерительных умений и привычки к
выполнению контрольных действий. Целенаправленное обучение общетрудовым
умениям позволяет учителю в дальнейшем перейти от развёрнутой помощи
обучающимся к краткому инструктажу. В последующем наращивается степень
овладения
трудовыми
навыками
и
темп
работы.

4

Тематический план 6 кл.
№

Название темы

Количество
часов

1.

Виды обтачек и обработка ими срезов ткани

10

2.

Обработка косых срезов ткани косой обтачкой

8

3.

Работа с тканью. Изготовление косынки

14

4.

Обработка сборок

4

5.

Работа с тканью. Изготовление фартука

28

6.

Ремонт одежды

6

7.

Запошивочный шов

4

8.

Работа с тканью. Изготовление ночной сорочки с

34

К.р
тест

1

круглым вырезом
9.

Обработка накладных карманов и соединение их с

8

основной деталью
10.

Применение лоскутной техники в изделиях

28

11.

Работа с тканью. Пошив бриджей

26

12.

Ремонт одежды

2

13.

Практическое повторение

20
Итого:

204

1

2

5

Обучение профильному труду в 7 классе носит практическую
направленность и тесно связано с другими учебными предметами, жизнью, готовит
обучающихся к овладению профессионально-трудовыми знаниями и навыками.
Распределение учебного материала осуществляется концентрически, что позволяет
обеспечить постепенный переход от исключительно практического изучения
профильного труда к практико- теоретическому изучению, с обязательным учётом
значимости усваиваемыхзнаний и умений формирования жизненных компетенций.
В 7 классе продолжается обучение построению чертежей изделий и их пошив с
постоянным усложнением работы на швейной машине (регулировка стежка и
натяжения нитей, смена машинной иглы, выполнение закрепки машинной строчки).
Формируются навыки работы на швейной машине. Материал программы в 7 классе
достаточно сложен: изучаются технология пошива легкой одежды, свойства тканей,
устройствошвейных машин. Обучающиеся осваивают изготовление изделий, которое
состоит из множества мелких операций. Поэтому особое внимание уделяется
обучению планировать процесс пошива, анализировать свои действия и их
результаты. Обучение ведется с опорой на знания, которые обучающиеся
приобретают на уроках математики. Эти знания помогают им строить чертежи
выкроек, учитывать расходы материалов, понимать процессы изготовления тканей.
Программа по профильному труду включает теоретические и практические
занятия. При составлении программы учтены принципы повторяемости пройденного
материала и постепенного ввода нового.
На уроках труда обучающиеся рассматривают образцы изделий, различные
наглядные пособия, наблюдают за действием учителя при показе им трудовых
приемов, за технологическим процессом во время просмотра учебных видео.
Наблюдения особым образом организованы, продуман
подбор объекта для
наблюдений, четко поставлены задачи, даны объяснения, как наблюдать и
регистрировать результаты.
В обучении профильному труду широко применяется инструктаж, который
представляет собой не столько отдельный метод, сколько совокупность методов,
словесных и наглядных, сочетание объяснения, наглядного показа способов
действия, демонстрации таблиц, схем и т. д.
Преподавание профильного труда базируется на знаниях, получаемых
обучающимися на уроках математики, естествознания, истории и других предметов.
Данная программа предусматривает обязательное обсуждение характеристик
изделия, продумывание плана предстоящей работы, оценку сделанного. Большое
внимание уделяется технике безопасности.

6

Тематический план 7 кл.
№

Название темы

Количество
часов

1.

Обработка внешних углов подкройной обтачкой

10

2.

Построение чертежа и раскрой женского и

28

Контрольные
работы,
тесты

детского белья без плечевого шва
3.

Обработка горловины ночной сорочки

22

подкройной обтачкой
4.

Изготовление выкройки плечевого бельевого

6

1

изделия и раскрой
5.

Соединение основных деталей в изделиях

38

поясного белья
6.

Обработка складок в женском и детском платье

6

7.

Обработка застежек в боковом шве поясных

6

изделий
8.

Обработка низа прямой юбки

8

9.

Построение чертежа основы прямой юбки.

18

Построение выкройки и раскрой
10. Обработка верхнего среза прямой юбки поясом

28

11. Построение чертежа расклешенной юбки и

8

12. Обработка оборок

8

13. Обработка верхнего среза расклешенной юбки
швом вподгибку с вкладыванием эластичной
тесьмы
14. Практическая работа

30

Итого:

1

24
238

2

7

Обучение профильному труду в 8 классе носит практическую направленность
и тесно связано с другими учебными предметами, жизнью, готовит обучающихся к
овладению профессионально-трудовыми знаниями и навыками. Распределение учебного
материала осуществляется концентрически, что позволяет обеспечить постепенный
переход от исключительно практического изучения профильного труда к практикотеоретическому изучению, с обязательным учётом значимости усваиваемых знаний и
умений формирования жизненных компетенций.
Программа по профильному труду включает теоретические и практические
занятия. При составлении программы учтены принципы повторяемости пройденного
материала и постепенного ввода нового.
На уроках труда обучающиеся рассматривают образцы изделий, различные
наглядные пособия, наблюдают за действием учителя при показе им трудовых приемов,
за технологическим процессом во время просмотра учебных видео. Наблюдения
особым образом организованы, продуман подбор объекта для наблюдений, четко
поставлены задачи, даны объяснения, как наблюдать и регистрировать результаты.
Также на уроках профильного труда обучающиеся выполняют установочные и
тренировочные упражнения, а также учебно- производственные и рабочие упражнения,
которые даются в виде определенных заданий. Учебно-производственные упражнения
представляют собой совокупность взаимосвязанных трудовых операций, при
завершении которых получается конечный результат в виде изделия, имеющего
общественно полезное значение. Эти упражнения, называемые обычно практическими
работами, обязательно включают элементы нового (новая конструкция изделия, новая
технология, новые материалы и т. д.).
Преподавание профильного труда базируется на знаниях, получаемых
обучающимися на уроках математики, естествознания, истории и других предметов.
Данная программа предусматривает обязательное обсуждение характеристик изделия,
продумывание плана предстоящей работы, оценку сделанного. Большое внимание
уделяется технике безопасности.

8

Тематический план 8 кл.
№

1.
2.
3.

Название темы

Кол-во
часов

Вводное занятие. Вышивание гладью.
Построение чертежа основы блузки.
Элементарное моделирование и раскрой
Соединение основных деталей плечевого изделия

14
20
24

4.

Вводное занятие. Изготовление выкройки
цельнокроеного платья на основе выкройки
блузки и раскрой.

20

5.

Обработка подкройной обтачкой, стачанной по
плечевым срезам, горловины

20

6.
7.

Ремонт одежды
Пошив изделия по готовому крою. Практическое
повторение

4
11

8.

Отделка легкой одежды

14

9.

Построение чертежа основы платья
10. Построение чертежей основы втачного длинного
рукава и воротника на стойке
11. Обработка деталей с кокетками
12.
13.

Изготовление выкройки по основе платья и
раскрой блузки с застежкой доверху
Соединение воротника на стойке с горловиной и
рукава с проймой

1

8
15
3
5
19

14.

Изготовление выкройки по основе платья и
раскрой халата

10

15.

Обработка бортов подбортами в легком женском
платье

37

16.

Контрольные
работы,
тесты

1

14

Массовое производство швейных изделий
Итого:

238

2

9

Обучение профильному труду в 9 классе носит практическую направленность
и тесно связано с другими учебными предметами, жизнью, готовит обучающихся к
овладению профессионально-трудовыми знаниями и навыками. Согласно программе у
обучающихся постепенно будут формироваться прочные навыки и умения,
необходимые для изготовления последующих более сложных и интересных изделий.
Обучающиеся изучают темы по специальным предметам: технология изготовления
одежды, конструирование одежды, материаловедение, оборудование. При изучении
теоретических вопросов технологии изготовления одежды обучающиеся получают
знания по выполнению ручных работ, машинных, утюжильных работ, по обработке
срезов швейных изделий.
Темы по конструированию одежды содержат основные правила снятия мерок для
изделий, которые будут изготавливать в этом учебном году, а также строить чертежи,
оформлять их согласно требованиям, пользоваться масштабной линейкой и уметь читать
чертежи. Теоретические вопросы по материаловедению необходимы для того, чтобы
обучающиеся научились распознавать ткани по волокнистому составу, определять
лицевую и изнаночную стороны ткани, правильно подбирать ткани разного
ассортимента и другие материалы для изготовления всех видов швейных изделий.
Теоретические темы включают новый познавательный материал, и повторение
уже изученных сведений.
В 9 классе обучающиеся познакомятся с некоторыми видами синтетических волокон и
тканей, научатся изготавливать и переводить готовые выкройки и чертежи,
познакомятся с основными правами и обязанностями рабочих и служащих, охраной
труда и безопасностью трудана предприятиях.

10

Тематический план 9 кл.
№

Название темы

Количеств
о часов

1. Вводное занятие

2

2 Особенности обработки изделий из
синтетических тканей
3. Изготовление выкройки по основе платья и
раскрой платья, отрезного по линии талии
или по линии бедер
4. Соединение лифа с юбкой

8

Контрольны
е работы,
тесты

11

13

5. Влажно-тепловая обработка изделий на швейной
фабрике
6. Трудовое законодательство

10

7. Готовые выкройки и чертежи изделий в масштабе
и в натуральную величину
8. Раскрой по готовым выкройкам или чертежам и
пошив легкой женской одежды
9. Оборудование швейного цеха

15

1

20

20
15

10. Практическое повторение и ремонт одежды

17

11. Организация труда и производства на швейной
фабрике
12. Правила безопасной работы на швейной фабрике

15

13. Технология пошива простейших изделий,
выпускаемых базовым предприятием
14. Выполнение машинной закрепки
на концах шва у деталей,
обработанных на обметочной
машине
15. Технология пошива прямого
цельнокроеного платья, применяемая в
массовом производстве
16. Новые швейные материалы, используемые на
швейном предприятии
17. Технология пошива юбок и брюк, применяемая в
массовом производстве одежды
18. Обработка окантовочным швом среза мелкой
детали
19. Практическое повторение

21

Итого:

272

10

3

20

7
46
9

2

10
3
11

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Рабочая программа по учебному предмету «Профильный труд» («Швейное дело») в 5
классе определяет следующие задачи:
− формирование знаний о санитарно - гигиенических требованиях к рабочим
местам; оборудовании рабочих мест и правил работы за ними;
− формирование умений выполнять прямые, косые, крестообразные,
петлеобразные, петельные, стебельчатые, тамбурные стежки;
− формирование умений составить коллекцию тканей - гладкокрашеных, с
печатным рисунком, с блестящей поверхностью, с ворсовой поверхностью, определять
лицевую и изнаночную стороны тканей, долевое и поперечное направление нитей в
ткани;
− формирование умений пришивать плоские пуговицы и пуговиц на стойке,
определять места оторванной пуговицы, стачивать распоровшийся шов;
− формирование
умения производить
влажно-тепловую
обработку
хлопчатобумажных тканей;
− формирование умения работать на швейной машине;
− формирование
умений
выполнять
машинные
швы:
стачные
взаутюжку и вразутюжку, двойной шов, шов вподгибку с закрытым срезом.
− формирование умений строить чертеж салфетки и подготавливатьткани к
раскрою, раскладывать выкройку на ткани и раскраивать детали.
Планируемые результаты
освоения содержания рабочей программы по
учебному предмету «Профильный труд»
(«Швейное дело») в 5 классе
Личностные результаты:
 сформированность
начальных
представлений
о собственных
возможностях;
 овладение начальными трудовыми навыками, используемыми
в
повседневной жизни;
 владение начальными
навыками
коммуникации
и принятыми
нормами социального взаимодействия;
 сформированность начальных навыков сотрудничества с взрослымии
сверстниками на уроках профильного труда;
 воспитание эстетических потребностей, ценностей и чувств;
 сформированность
установки
на
бережное
отношение
к
материальным ценностям.
Уровни достижения предметных результатов
по учебному предмету «Профильный труд» («Швейное дело»)на конец 5
класса
Минимальный уровень:
− знать правила техники безопасности;
− понимать
значимость
организации
школьного
рабочего
места,
обеспечивающего внутреннюю дисциплину;
− знать названия некоторых материалов изделий, которые из них
изготавливаются и применяются в быту;
− иметь
представления
об основных
свойствах
используемых
материалов;
− знать правила хранения
материалов
и санитарно-гигиенических
12

требований при работе с производственными материалами;
− уметь отобрать (с помощью учителя) материалы и инструменты,необходимые
для работы;
− иметь представления о принципах действия, общем устройствешвейной
машины и ее основных частей;
− владеть
базовыми
умениями,
лежащими
в основе
наиболее
распространенных производственных технологических процессов (шитье);
− читать (с помощью учителя) технологическую карту, используемую впроцессе
изготовления изделия;
− заботливо и бережно относиться к общественному достоянию;
− уметь выразить отношение к результатам собственной и чужойтворческой
деятельности («нравится» / «не нравится»);
− выполнять прямые, косые стежки;
− пришивать плоские пуговицы;
− производить влажно-тепловую обработку хлопчатобумажных тканей;
− выполнять
машинные
швы: стачные взаутюжку
и вразутюжку,
двойной шов, шов вподгибку с закрытым срезом;
− уметь подготавливать ткани к раскрою, раскладывать выкройкуна ткани и
раскраивать детали;
− соблюдать в процессе выполнения трудовых заданий порядок иаккуратность.
Достаточный уровень:
− знать правила техники безопасности и соблюдать их;
− понимать значимость организации школьного рабочего места, обеспечивающего
внутреннюю дисциплину и чёткое умениеорганизовывать своё рабочее место;
− производить самостоятельный отбор материала и инструментов, необходимых
для работы;
− определять возможности различных материалов, осуществлять их
целенаправленный выбор (с помощью учителя) в соответствии с физическими,
декоративно-художественными и конструктивными свойствами в зависимости от задач
предметно-практической деятельности;
− экономно расходовать материалы;
− планировать предстоящую практическую работу;
− знать оптимальные и доступные технологические приемы ручной и машинной
обработки швейных материалов в зависимости от свойств материалов и поставленных
целей;
− осуществлять текущий самоконтроль выполняемых практических действий и
корректировку хода практической работы;
− соблюдать правила подготовки швейной машины к работе;
− знать основные механизмы швейных машин с электроприводом;
− знать приемы выполнения ручных и машинных работ;
− уметь определять хлопчатобумажные ткани, знать их свойства;
− выполнять
прямые,
косые,
крестообразные,
петлеобразные,
петельные, стебельчатые, тамбурные стежки;
− пришивать плоские пуговицы и пуговиц на стойке, определять местаоторванной
пуговице, стачивать распоровшийся шов;
− производить влажно-тепловую обработку хлопчатобумажных тканей;
− выполнять
машинные
швы: стачные взаутюжку
и вразутюжку,
двойной шов, шов вподгибку с закрытым срезом;
− уметь строить чертеж салфетки и подготавливать ткани к раскрою, раскладывать
выкройку на ткани и раскраивать детали;
− понимать общественную значимость своего труда, своих достижений в области
13

трудовой деятельности.
Оценка предметных результатов осуществляется по итогам индивидуального и
фронтального опроса обучающихся, выполнения самостоятельных работ (по темам
уроков), контрольных работ (входных, текущих, промежуточных и итоговых) и
тестовых заданий. При оценке предметных результатов учитывается уровень
самостоятельностиобучающегося и особенности его развития.
«Швейное дело» в 6 классе определяет следующие задачи:
формирование знаний о санитарно-гигиенических требованиях к рабочим местам;
оборудовании рабочих мест и правил работы за ними;
закрепление навыков выполнения ручных стежков;
закрепление умений производить влажно-тепловую обработку хлопчатобумажных,
льняных тканей;
отработка умений работать на электрической швейной машине, производить
простейшие её наладки;
закрепление навыков выполнения: стачные взаутюжку и вразутюжку, двойной шов,
шов вподгибку с закрытым срезом, запошивочный;
формирование умений обработки срезов ткани косыми обтачками;
формирование умений строить чертежи и выкройки швейныхизделий
формирование
технологических
знаний
последовательности
обработки косынки, фартука, ночной сорочки.
Планируемые результаты
освоения содержания рабочей программы по
учебному предмету «Профильный труд»
(«Швейное дело») в 6 классе
Личностные результаты:
сформированность
начальных
представлений
о собственных
возможностях;
овладение
начальными
трудовыми
навыками,
используемыми
в
повседневной жизни;
формирование установки на безопасный
образ жизни, наличие
мотивации к творческому труду;
сформированность начальных навыков сотрудничества с взрослыми исверстниками на
уроках профильного труда;
воспитание эстетических потребностей, ценностей и чувств.
Уровни достижения предметных результатов
по учебному предмету “Профильный труд” («Швейное дело»)на конец 6
класса
Минимальный уровень:
Обучающиеся должны:
знать правила техники безопасности;
понимать
значимость
организации
школьного
рабочего
места,
обеспечивающего внутреннюю дисциплину;
- знать названия некоторых материалов изделий, которые из нихизготавливаются и
применяются в быту; иметь
представления
об
основных
свойствах
используемыхматериалов;
знать правила хранения материалов и
санитарно-гигиенических
14

требований при работе с производственными материалами;
уметь отобрать (с помощью учителя) материалы и инструменты,необходимые для
работы;
иметь представления о принципах действия, общем устройствешвейной машины и ее
основных частей;
владеть
базовыми
умениями,
лежащими
в основе
наиболее
распространенных производственных технологических процессов (шитье);
читать (с помощью учителя) технологическую карту, используемую впроцессе
изготовления изделия;
выполнять прямые, косые стежки;
пришивать плоские пуговицы;
производить
влажно-тепловую
обработку
хлопчатобумажных,
льняных тканей;
выполнять
машинные
швы: стачные взаутюжку
и вразутюжку,
двойной шов, шов вподгибку с закрытым срезом, запошивочный;
уметь подготавливать ткани к раскрою, раскладывать выкройкуна ткани и
раскраивать детали;
выполнять технологическую последовательность обработки косынки,фартука, ночной
сорочки с помощью учителя;
соблюдать в процессе выполнения трудовых заданий порядок иаккуратность.
Достаточный уровень:
знать правила техники безопасности и соблюдать их;
понимать значимость организации школьного рабочего места,обеспечивающего
внутреннюю дисциплину и чёткое умение
организовывать своё рабочее место;
производить самостоятельный отбор материала и инструментов,необходимых для
работы;
определять возможности различных материалов, осуществлять их целенаправленный
выбор (с помощью учителя) в соответствии с физическими, декоративнохудожественными и конструктивными свойствами в зависимости от задач предметнопрактической деятельности;
экономно расходовать материалы;
планировать предстоящую практическую работу;
знать оптимальные и доступные технологические приемы ручной и машинной
обработки швейных материалов в зависимости от свойств
материалов и поставленных целей;
осуществлять текущий самоконтроль выполняемых практическихдействий и
корректировку хода практической работы;
соблюдать правила подготовки швейной машины к работе;
знать основные механизмы швейных машин с электроприводом;
знать приемы выполнения ручных и машинных работ;
уметь определять хлопчатобумажные, льняные ткани, знать ихсвойства;
выполнять прямые, косые, крестообразные, петлеобразные,петельные,
стебельчатые, тамбурные стежки;
пришивать плоские пуговицы и пуговиц на стойке, определять местаоторванной
пуговице, стачивать распоровшийся шов;
производить влажно-тепловую обработку хлопчатобумажных,льняных тканей;
обрабатывать срезы ткани косыми обтачками;
выполнять машинные швы: стачные взаутюжку и вразутюжку,двойной шов,
шов вподгибку с закрытым срезом, запошивочный;
уметь строить чертеж салфетки, прихватки, диванной подушки, ночной сорочки,
15

фартука, косынки, бриджей и подготавливать ткани краскрою, раскладывать
выкройку на ткани и раскраивать детали;
выполнять технологическую последовательность обработки косынки,
фартука, ночной сорочки, прихватки, диванной подушки,бриджей.
понимать общественную значимость своего труда, своих достиженийв области
трудовой деятельности.
Оценка предметных результатов осуществляется по итогам индивидуального и
фронтального опроса обучающихся, выполнения самостоятельных работ (по темам
уроков), контрольных работ (входных, текущих, промежуточных и итоговых) и
тестовых заданий. При оценке предметных результатов учитывается уровень
самостоятельностиобучающегося и особенности его развития.
Рабочая программа по учебному предмету «Профильный труд»
«Швейное дело» в 7 классе определяет следующие задачи:
− закрепление навыков определения лицевой и изнаночной стороны ткани;
− закрепление
навыков
определения
долевого
и поперечного
направления нитей в ткани;
− формирование
умений различать
хлопчатобумажные,
льняные,шерстяные ткани;
− закрепление
умений
производить
влажно-тепловую
обработкухлопчатобумажных, льняных, шерстяных тканей;
− отработка навыков работы на электрической швейной машине;
− отработка
навыков
выполнения
соединительных
и
краевыхмашинных швов;
− закрепление навыков обработки срезов ткани косыми, продольными,
поперечными, подкройными обтачками;
− закрепление навыков
построения чертежа ночной сорочки без
плечевого шва, прямой и расклешенной юбок, пижамных брюк;
− формирование умений снятия мерок, их запись, расчет ткани наизделие;
− закрепление
навыков
технологической последовательности
обработки.
Планируемые результаты
освоения содержания рабочей программы по
учебному предмету «Профильный труд»
(«Швейное дело») в 7 классе
Личностные результаты:

 овладение трудовыми навыками, используемыми в повседневнойжизни;
 владение навыками коммуникации и принятыми нормами социального
взаимодействия, использование доступных информационных технологий для
коммуникации;
 формирование навыков сотрудничества с взрослыми и сверстниками на
уроках профильного труда;
 воспитание эстетических потребностей, ценностей и чувств;
 формирование установки на
бережное отношение к материальным
ценностям.
Уровни достижения предметных результатов
по учебному предмету «Профильный труд» («Швейное дело»)на
конец 7 класса
Минимальный уровень.
16

Обучающиеся должны:
 знать правила техники безопасности;
 понимать значимость
организации
школьного
рабочего
места,обеспечивающего внутреннюю дисциплину;
 знать названия некоторых материалов изделий, которые из них
изготавливаются и применяются в быту;
 иметь представления
об основных
свойствах
используемых
материалов;
 знать правила хранения материалов и санитарно-гигиенических
требований при работе с производственными материалами;
 уметь отобрать (с помощью учителя) материалы и инструменты,необходимые
для работы;
 иметь представления о принципах действия, общем устройствемашины и
ее основных частей;
 владеть базовыми
умениями,
лежащими
в основе
наиболеераспространенных производственных технологических процессов
(шитье);
 читать (с помощью учителя) технологическую карту, используемую впроцессе
изготовления изделия;
Достаточный уровень:
Обучающиеся должны:
 знать правила техники безопасности и соблюдать их;
 понимать значимость организации школьного рабочего места,
обеспечивающего внутреннюю дисциплину и чёткое умение организовывать своё
рабочее место;
 производить самостоятельный отбор материала и инструментов, необходимых
для работы;
 определять возможности различных материалов, осуществлять их
целенаправленный выбор (с помощью учителя) в соответствии с физическими,
декоративно-художественными и конструктивными свойствами в зависимости от
задач предметно-практической деятельности;
 экономно расходовать материалы;
 планировать предстоящую практическую работу;
 знать оптимальные и доступные технологические приемы ручной и машинной
обработки швейных материалов в зависимости от свойств материалов и
поставленных целей;
 соблюдать правила подготовки швейной машины к работе;
 знать основные механизмы швейных машин с электроприводом;
 знать приемы выполнения ручных и машинных работ;
 уметь определять хлопчатобумажные, льняные, шерстяные ткани,знать их
свойства.
Оценка предметных результатов осуществляется по итогам индивидуального
и фронтального опроса обучающихся, выполнения самостоятельных работ (по темам
уроков), контрольных работ (входных, текущих, промежуточных и итоговых) и
тестовых заданий. При оценке предметных результатов учитывается уровень
самостоятельностиобучающегося и особенности его развития.
17

Рабочая программа по учебному предмету «Профильный труд»
«Швейное дело» в 8 классе определяет следующие задачи:
 отработка навыков проведения
влажно-тепловой
обработки
хлопчатобумажных, льняных, шерстяных, шелковых тканей;
 отработка навыков работы на электрической швейной машине;
 закрепление
умений
производить
простейшую
наладку
электрической швейной машины;
 отработка умений выполнять соединительные и краевые машинныешвы;
 отработка навыков
обработки срезов ткани косыми, долевыми,
поперечными, подкройными обтачками;
 формирование умений построения чертежа халата, блузки;
 отработка технологической последовательности обработки швейныхизделий.
Планируемые результаты
освоения содержания рабочей программы по
учебному предмету «Профильный труд»
(«Швейное дело») в 8 классе
Личностные результаты:
 сформированность
адекватных
представлений
о собственных
возможностях, о насущно необходимом жизнеобеспечении;
 овладение трудовыми навыками, используемыми в повседневной жизни;
 владение навыками коммуникации и принятыми нормами социального
взаимодействия, использование доступных информационных технологий для
коммуникации;
 воспитание эстетических потребностей, ценностей и чувств;
 способность к осмыслению картины мира, ее временно- пространственной
организации.
Уровни достижения предметных результатов
по учебному предмету «Профильный труд» («Швейное дело»)на конец 8
класса
Минимальный уровень:
Обучающиеся должны:
 знать правила техники безопасности;
 иметь представления
об основных
свойствах
используемых
материалов;
 уметь отобрать (с помощью учителя) материалы и инструменты,необходимые
для работы;
 иметь представления о принципах действия, общем устройствемашины и ее
основных частей;
 владеть базовыми
умениями,
лежащими
в основе
наиболее
распространенных производственных технологических процессов (шитье);
 читать (с помощью учителя) технологическую карту, используемую впроцессе
изготовления изделия;
 участвовать (под руководством учителя) в совместной работе в группе
 соблюдать в процессе выполнения трудовых заданий порядок иаккуратность.
Достаточный уровень:
18






знать правила техники безопасности и соблюдать их;
экономно расходовать материалы;
планировать
предстоящую практическую работу;
знать оптимальные и доступные технологические приемы ручной и машинной
обработки швейных материалов в зависимости от свойств материалов и поставленных
целей;
 осуществлять текущий самоконтроль выполняемых практических действий и
корректировку хода практической работы;
 соблюдать правила подготовки швейной машины к работе;
 знать основные механизмы швейных машин с электроприводом, настраивать
швейную машинку;
 знать приемы выполнения ручных и машинных работ;
 уметь определять хлопчатобумажные, льняные, шерстяные, шелковые ткани,
знать их свойства;
 понимать общественную значимость своего труда, своих достижений в области
трудовой деятельности.
Оценка предметных результатов осуществляется по итогам индивидуального и
фронтального опроса обучающихся, выполнения самостоятельных работ (по темам
уроков), контрольных работ (входных, текущих, промежуточных и итоговых) и
тестовых заданий. При оценке предметных результатов учитывается уровень
самостоятельностиобучающегося и особенности его развития.
Рабочая программа по учебному предмету «Профильный труд» («Швейное дело») в 9
классе определяет следующие задачи:
отработка умений выполнять ручные стежки;
отработка навыков различения хлопчатобумажных, льняных, шерстяных,
шелковых, синтетических тканей;
отработка навыков проведения влажно-тепловой обработки хлопчатобумажных,
льняных, шерстяных, шелковых, синтетических тканей;
отработка навыков работы на электрической швейной машине;
закрепление умений производить наладку швейной машины;
отработка технологических навыков выполнения машинных швов;
отработка
умений обработки
срезов ткани косыми, долевыми,
поперечными, подкройными обтачками; - закрепление знаний и умений
технологической последовательностиобработки косынки, фартука, ночной сорочки,
прямой и расклешеннойюбок, пижамных брюк, блузки, халата, платья.
Планируемые результаты освоения содержания рабочей программы по учебному
предмету «профильный труд» («швейное дело») в 9 кл.
Личностные результаты:
осознание себя как гражданина России; формирование чувства гордости за свою
Родину; сформированность адекватных представлений о собственных возможностях, о
насущно необходимом жизнеобеспечении;
формирование навыков сотрудничества с взрослыми и сверстниками в разных
социальных ситуациях;
способность к осмыслению социального окружения, своего места в нем,
принятие соответствующих возрасту ценностей и социальных ролей;
владение навыками коммуникации и принятыми нормами социального
взаимодействия, в том числе владение вербальными и невербальными
коммуникативными компетенциями, использование доступных информационных
19

технологий для коммуникации;
формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир в его
органичном единстве природной и социальной частей;
воспитание эстетических потребностей, ценностей и чувств;
развитие этических чувств, проявление доброжелательности, эмоциональнонравственной отзывчивости и взаимопомощи, проявление сопереживания к чувствам
других людей;
сформированность установки на безопасный, здоровый образ жизни, наличие
мотивации к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к
материальным и духовным ценностям.
Уровни достижения предметных результатов
по учебному предмету «Профильный труд» («Швейное дело»)на конец 9
класса
Минимальный уровень
Обучающиеся должны:
знать названия некоторых материалов, изделий, которые из них
изготавливаются и применяются в быту, игре, учебе, отдыхе;
иметь представления об основных свойствах используемых материалов;
знать правила хранения материалов, санитарно-гигиенических требований при
работе с производственными материалами;
уметь отобрать (с помощью педагогического работника) материалы и
инструменты, необходимых для работы;
иметь представления о принципах действия, общем устройстве машины и ее
основных частей (на примере изучения швейной машины);
знать правила безопасной работы с инструментами и оборудованием,
санитарно-гигиенических требованиях при выполнении работы;
овладеть базовыми умениями, лежащими в основе наиболее распространенных
производственных технологических процессов (шитье);
уметь читать (с помощью педагогического работника) технологической карты,
используемой в процессе изготовления изделия;
иметь представления о разных видах профильного труда;
понимать значение и ценность труда;
понимать красоту труда и его результатов;
уметь заботливо и бережно относиться к общественному достояниюи родной
природе;
понимать значимость организации школьного рабочего места,
обеспечивающего внутреннюю дисциплину;
выражать отношение к результатам собственной и чужой творческой
деятельности ("нравится" и (или) "не нравится");
уметь организовать (под руководством педагогического работника)
совместную работу в группе;
осознавать необходимость соблюдения в процессе выполнения трудовых
заданий порядка и аккуратности;
уметь выслушивать предложения и мнения других обучающихся, адекватно
реагировать на них;
комментировать и давать оценку в доброжелательной форме достижениям
других обучающихся, высказывать свои предложения и пожелания;
проявлять заинтересованное отношение к деятельности других обучающихся
и результатам их работы;
20

выполнять общественные поручения по уборке мастерской после уроков
трудового обучения.
Достаточный уровень:
уметь определять (с помощью учителя) возможности различных материалов,
осуществлять их целенаправленный выбор (с помощью учителя) в соответствии с
физическими, декоративно-художественными и конструктивными свойствам в
зависимости от задач предметно- практической деятельности;
уметь экономно расходовать материалы;
уметь планировать (с помощью учителя) предстоящую практическую работу;
знать оптимальные и доступные технологические приемы ручной и
машинной обработки материалов в зависимости от свойств материалов и поставленных
целей;
уметь
осуществлять
текущий
самоконтроль
выполняемых
практических действий и корректировку хода практической работы;
понимать
общественную
значимость
своего труда, своих
достижений в области трудовой деятельности.

21

Система оценки достижения обучающимися с умственной
отсталостью планируемых результатов освоения образовательнойпрограммы
по учебному предмету «Профильный труд» («Швейное дело»)
Оценка личностных результатов предполагает, прежде всего, оценку
продвижения обучающегося в овладении социальными (жизненными) компетенциями,
может быть представлена в условных единицах:
0 баллов - нет фиксируемой динамики;
1 балл - минимальная динамика;
2 балла - удовлетворительная динамика;
3 балла - значительная динамика.






Критерии оценки предметных результатов
Устный ответ.
Оценка «5» ставится, если обучающиеся:
полностью излагает изученный материал в объеме программы пошвейному
делу;
умеет использовать таблицы, схемы;
понимает и объясняет терминологию предмета;
самостоятельно выстраивает ответ

Оценка «4» ставится, если обучающиеся:
 воспроизводит учебный материал, но допускает 1-2 неточности вфактическом
вопросе:
 не может самостоятельно привести пример;
 отвечает на наводящие вопрос.
Оценка «3» ставится, если обучающиеся:
 обнаруживает знания и понимание учебного материала по данномувопросу, но
эти знания излагает не полностью;
 демонстрирует несвязную монологическая речь;
 воспроизводит изученный материал по наводящим вопросам учителя.
Оценка «2» не ставится.
Практическая работа
Оценка «5» ставится, если обучающийся:
 умеет ориентироваться в технологической карте,
 последовательно
и аккуратно
выполняет
операции
на
машине;
 умеет рассказать
о последовательности
выполнения
практического задания;
 умеет сравнивать свою работу с образцом-эталоном;
 соблюдает правила техники безопасности
Оценка «4» ставится, если обучающийся:
 последовательно
выполняет
практическую
правила техники безопасности, но допускает 1-2 неточности:

работу,

швейной
данного

соблюдает

22

 неаккуратно выполняет машинную строчка;
 незначительно нарушает пооперационную последовательность.
Оценка «3» ставится, если обучающийся:
 последовательно выполняет практическую работу, но допускает 3-4ошибки при
выполнении, неточности при обработке:
 грубо нарушает пооперационную последовательность;
 нарушает правила техника безопасности;
 не умеет пользоваться технологической картой.
Оценка «2» не ставится.

23

КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 5 КЛАСС
6 часов в неделю
1 четверть – 48
1 полугодие - 96
2 четверть – 48
2 полугодие - 108
3 четверть – 66
за год - 204
4 четверть – 42

№

Тема урока

Колич часов

1 четверть - 48 уроков

1

2

Вводное занятие

2

Вводный инструктаж по технике
безопасности при работе в швейной
мастерской
Инструменты и приспособления для
швейных работ.
Швейная машина

1

1
14
1

5

Швейная машина с электрическим
приводом
Правила безопасной работы на
бытовой швейной машине с
электроприводом
Детали швейной машины

6

Название деталей швейной машины

1

7

Подготовка машины к работе

1

8

Заправка верхней нити

1

9

1

10

Знакомство с устройством шпульного
колпачка
Заправка нижней нити

11

Регулятор длины стежка

1

12

Машинная закрепка

1

13

Машинная игла. Устройство.

1

14

Виды машинных игл

1

15

Подбор машинной иглы.

1

16

Выполнение пробных строчек на швейной
машине
Волокна и ткани

1
14

17

Сведения о тканях

1

18

Виды тканей

1

19

Полотняное переплетение в ткани

1

3
4

1

1

1

Дата проведен

1

21

Изготовление макета полотняного
переплетения
Хлопчатобумажные волокна и ткани

22

Свойства хлопчатобумажных тканей

1

23

Сведения о нитках

1

24

Ручные работы

1

25

Стебельчатый стежок

1

26

1

27

Выполнение стебельчатого шва на
образце
Тамбурный стежок

28

Выполнение тамбурного шва на образце

1

29

Крестообразный стежок.

1

30

Выполнение крестообразного стежка на
образце
Работа с тканью. Изготовление
полотенца
Шов вподгибку с закрытым срезом

1

20

31

1

1

10
1
1

33

Выполнение на образце шва в подгибку с
закрытым срезом
Полотенце. Анализ образца

34

Виды тканей для полотенец

1

35

Долевые и поперечные срезы в ткани.

1

36

Обработка долевых

срезов полотенца

1

37

Обработка поперечных
срезов
полотенца
Работа с предметнотехнологической картой
Технология обработки углов в швейных
изделиях
Влажно-тепловая обработка изделия.

1

Ремонт изделия

10

41

История возникновения пуговиц. Виды
пуговиц

1

42

1

43

Пришивание пуговиц со сквозными
отверстиями
Пришивание пуговиц на стойке

44

Подготовка одежды и белья к ремонту

1

45

Ремонт белья по распоровшемуся шву

1

46

Выполнение ремонта одежды по
распоровшемуся шву

1

32

38
39
40

1

1
1
1

1

47

Ремонт белья по разорванному месту

1

48

Выполнение ремонта одежды по
разорванному месту
2 четверть - 48 уроков

1

49

Выполнение на образце шва вподгибку с
закрытым срезом
Повторение технологической операции

1

12

53

Построение чертежа салфетки
квадратной формы
Электроутюг. Устройство утюга. Правила
безопасной работы с утюгом
Инструменты и материалы для
изготовления выкроек.
Салфетки. Виды салфеток.

54

Анализ образца салфетки

1

55

Составление плана пошива салфетки

1

56

1

57

Виды
тканей
для
изготовления
салфетки.
Построение чертежа салфетки

58

Изготовление выкройки

1

59

Подготовка ткани к раскрою

1

60

Раскладка выкройки на ткани

1

61

Раскрой салфетки

1

62

Подготовка кроя салфетки к обработке.

1

Работа с тканью. Изготовление
салфетки
Технология выполнения шва вподгибку с
закрытым срезом
Выполнение шва вподгибку с закрытым
срезом в углах изделия (на образце)
Правила выполнения наметывания шва
вподгибку с закрытым срезом.
Обработка края салфетки швом
вподгибку с закрытым срезом
(наметывание)
Правила выполнения подгиба угла по
диагонали.
Подгиб угла по диагонали и обработка
косыми стежками вручную
Работа с предметно технологической
картой.
Закрепление шва вподгибку с закрытым
срезом салфетки машинным швом
Отделка салфетки вышивкой

22

50

51
52

63
64
65
66

67
68
69
70
71

салфетки

1

1
1
1

1

1
1
1
1

1
1
1
1
1

72

Шов вперед иголка

1

73

1

74

Вышивка салфетки швом вперед
иголка
Стебельчатые стежки

75

Вышивка стебельчатым стежком

1

76

1

77

Отделка салфетки вышивкой
стебельчатым швом
Тамбурные стежки

78

Вышивка тамбурным стежком

1

79

1

81

Отделка салфетки вышивкой тамбурными
стежками
Отделка салфетки вышивкой тамбурным
швом
Окончательная отделка салфетки

82

Утюжка салфетки

1

83

Практическая работа

1

84

Контрольная работа в виде
тестирования по теме: «Салфетка и
виды стежков»
Работа с бумагой

1

12

85

Виды снежинок. Анализ образца

1

86

Изготовление снежинок из белой бумаги

1

87

1

88

Изготовление снежинок из двух видов
бумаги
Изготовление объемных снежинок

89

Изготовление елочных игрушек

1

90

1

91

Разметка деталей объемных елочных
игрушек
Вырезание деталей игрушек

92

Сборка объемных елочных игрушек

1

93

Разметка деталей для гирлянды

1

94

Вырезание деталей для гирлянды

1

95

Соединение деталей гирлянды

1

96

Окончательная отделка гирлянды

1

80

1

1

1
1

1

1

3 четверть – 66 уроков

97
98

Машинные швы. Стачной шов

6

Правила безопасной работы на швейной
машине.
Соединительные швы.

1
1

99

Стачной шов вразутюжку

1

100 Стачной шов вразутюжку на образце

1

101 Стачной шов взаутюжку

1

102 Стачной шов взаутюжку на образце

1

Работа с тканью. Изготовление
мешочка для хранения работ
103 Мешочек для хранения работ. Анализ
образца.
104 Построение выкройки мешочкадля
хранения работ
105 Подготовка ткани к раскрою

24

106 Раскрой мешочка

1

107 Подготовка деталей к обработке

1

108 Отделка кроя мешочка аппликацией.
Виды аппликации

1

109 Технология выполнения аппликации

1

110 Изготовление шаблонов аппликации

1

111 Выбор ткани для аппликации, раскрой

1

112 Наметывание и настрачивание
аппликации
113 Соединение боковых срезов мешочка
стачнымшвом
114 Выполнение стачного шва

1

115 Обработка срезов стачного шва мешочка
петельным стежком
116 Выполнение петельных стежков

1

117 Обработка кулиски мешочка

1

118 Обработка кулиски мешочка для хранения
работ
119 Притачивание кулиски к мешочку

1

120 Притачивание кулиски к мешочку для
хранения работ
121 Обработка верхнего среза мешочка

1

122 Работа с предметно-технологической
картой
123 Заметывание верхнего срезамешочка

1

124 Обработка верхнего среза мешочка для
хранения работ
125 Утюжка мешочка для хранения работ

1

126 Окончательная отделка мешочка для
хранения работ

1

1
1
1

1
1

1

1

1

1

1

Машинные швы. Двойной шов
27

4

Соединительныешвы

128 Двойной шов
129 Работа с предметно-технологической
картой
130 Выполнение двойного шва на образце
Работа с тканью. Наволочка с
клапаном
131 Постельное белье. Его виды

22

132 Наволочка с клапаном. Анализ образца

1

133 Построение чертежа наволочки

1

134 Построение чертежа наволочки в
натуральную величину
135 Подготовка ткани к раскрою

1

136 Раскрой наволочки

1

137 Составление плана пошива наволочки

1

138 Обработка поперечных срезов наволочки

1

139 Работа с предметно-технологической
картой
140 Заметывание поперечных срезов
наволочки
141 Обработка поперечных срезов наволочки
швом вподгибку с закрытым срезом
142 Соединение боковых срезовнаволочки
двойнымшвом
143 Складывание наволочки с клапаном.

1

144 Сметывание боковых срезовнаволочки

1

145 Стачивание боковых срезовнаволочки

1

146 Выметывание боковых срезов наволочки

1

147 Утюжка наволочки

1

148 Окончательная отделка наволочки

1

149 Изготовление носового платка.
Практическая работа
150 Обработка срезов носовогоплатка швом
вподгибку с закрытым срезом.
Наметывание.
151 Обработка срезов носовогоплатка швом
вподгибку с закрытым срезом.
152 Отделка и утюжка платка

1

Машинные швы. Накладной шов

6

153 Накладной

шов с двумя открытыми

1

1

1
1
1
1

1

1
1

1

срезами (настрачивание тесьмы на ткань)
154 Выполнение накладного шва с двумя
открытыми срезами на образце
155 Накладной шов содним закрытымсрезом

1

156 Выполнение накладного шва с одним
закрытым срезом на образце
157 Накладной шов сдвумя закрытыми
срезами
158 Выполнение накладного шва с двумя
закрытыми срезами на образце
Работа с тканью. Изготовление сумки
хозяйственной
159 Хлопковые волокна.

1

1

1
1
20
1

160 Хлопчатобумажные ткани

1

161 Сумка хозяйственная. Анализ образца

1

162

Построениечертежа
хозяйственной сумки в М 1:4
4 четверть – 42 урока

1

163 Построение выкройки сумки в
натуральную величину
164 Подготовка выкройки сумки к раскрою

1

165 Подготовка ткани к раскрою

1

166 Раскрой ткани

1

167 Подготовка кроя сумки к обработке

1

168 Составление плана пошива сумки
хозяйственной
169 Отделка сумки тесьмой

1

170 Выполнение отделки сумки тесьмой

1

171 Обработка ручек хозяйственной сумки

1

172 Обработка ручек накладным швом

1

173 Втачивание ручек хозяйственной сумки

1

174 Обработка верхнего среза хозяйственной
сумки
175 Обработка боковых срезов
хозяйственной сумки
176 Образование дна хозяйственной сумки

1

177 Утюжка хозяйственной сумки

1

178 Окончательная отделка и утюжка
хозяйственной сумки
Практическое повторение. Пошив
сумки хозяйственной
179 Комплексная контрольная работа в

1

1

1

1
1

26
1

виде тестирования по теме «Мешочек
для хранения работ»
180 Сумка хозяйственная. Анализ образца

1

181 Построение чертежа
хозяйственнойсумки в М 1:4
182 Построение выкройки сумки в
натуральную величину
183 Подготовка ткани к раскрою

1

184 Раскрой хозяйственной сумки

1

185 Подготовка кроя сумки к обработке

1

186 Составление плана пошива сумки
хозяйственной
187 Отделка сумки вышивкой стебельчатым
швом
188 Отделка сумки вышивкой тамбурным
швом
189 Отделка сумки вышивкой
крестообразным швом
190 Обработка ручек хозяйственной сумки

1

191 Обработка ручек хозяйственной сумки
накладным швом
192 Обработка верхнего среза хозяйственной
сумки
193 Втачивание ручек

1

194 Обработка боковых срезов
хозяйственной сумки
195 Обработка боковых срезов
хозяйственной сумки двойным швом
196 Выполнение двойного шва

1

197 Образование дна хозяйственной сумки

1

198 Обработка дна хозяйственной сумки

1

199 Утюжка хозяйственной сумки

1

200 Окончательная отделка хозяйственной
сумки
201 Пошив наволочки в масштабе 1:2 по
готовому крою. Анализ образца.
202 Пошив наволочки. Обработка поперечных
срезов
203 Пошив наволочки. Обработка боковых
срезов
204 Пошив наволочки. Окончательная
отделка изделия.

1

1
1

1
1
1
1

1
1

1
1

1
1
1
1

КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 6 КЛАСС
6 часов в неделю
1 четверть – 48
1 полугодие - 96
2 четверть – 48
2 полугодие - 108
3 четверть – 66
за год - 204
4 четверть – 42

№

Тема урока

Колич часов

1 четверть - 48 уроков
Вводное занятие

2

Вводный инструктаж по технике
безопасности при работе в швейной
мастерской
Инструменты и приспособления для
швейной мастерской
Виды обтачки. Обработка срезов ткани

1

3

Виды и свойства срезов ткани

1

4

Определение срезов ткани наобразце

1

5

Долевые и поперечные обтачки

1

6

Раскрой долевых и поперечных обтачки

1

7

Обработка среза долевой обтачкой на
лицевую сторону

1

8

1

11

Обработка среза долевой обтачкой на
лицевую сторону на образце
Обработка среза поперечной обтачкойна
изнаночную сторону
Обработка среза поперечной обтачкойна
изнаночную сторону на образце
Обработка косых срезов ткани косой
обтачкой
Косые обтачки.Раскрой косых обтачек

12

Соединение косыхобтачек

1

13

Обработка закругленного срезаодинарной
косой обтачкой
Обработка закругленного срезаодинарной
косой обтачкой на образце
Обработка закругленного срезадвойной
косой обтачкой
Обработка закругленного срезадвойной
косой обтачкой на образце
Выметывание косой обтачки

1

1

2

9
10

14
15
16
17

1
8

1
1
8
1

1
1
1
1

Дата проведен

14

19

Настрачивание косой обтачкина
основную деталь
Работа с тканью. Изготовление
косынки
Косынка. Анализ образца

20

Раскрой косынки

1

21

План пошивакосынки

1

22

Обработка долевогосреза косынки швом
вподгибку с закрытым срезом.
Наметывание.
Обработка долевогосреза косынки швом
вподгибку с закрытым срезом
Обработка поперечного срезакосынки
швом вподгибку с закрытым срезом.
Наметывание.
Обработка поперечного срезакосынки
швом вподгибку с закрытым срезом
Заготовка долевойобтачки косынки

1

Обработка косогосреза косынки
долевой обтачкой
Наметывание и настрачивание
обтачки на косой срез
Выметывание долевой обтачки

1

1

31

Настрачивание обтачки на основную
деталь
Утюжка косынки. Правила ВТО

32

Окончательная отделка косынки

1

18

23
24

25
26
27
28
29
30

1

1

1
1

1
1

1
1

1

Обработка сборок

4
1

37

Сборка. Выполнение сборки ручным
способом
Сборка. Выполнение сборки ручным
способом на образце
Сборка. Выполнениесборки машинным
способом
Сборка. Выполнениесборки машинным
способом на образце
Работа с тканью. Изготовление
фартука
Фартук на поясе. Анализ образца

38

Детали изделия. Снятие мерок.

1

39

Построение чертежа фартука в М 1:4.
Правила построения чертежа.
Запись инструкционной карты

1

Построение чертежа фартука в масштабе
1:4

1

33
34
35
36

40
41

1
1
1
28
1

1

42

Правила построения выкройкифартука

1

43

1

44

Построение чертежа фартука в
натуральную величину
Построение выкройки фартука

45

Подготовка

1

46

Раскрой фартука

1

47

Подготовка кроя фартука к обработке

1

48

Составление планапошива фартука

1

ткани к раскрою

1

2 четверть - 48 уроков
Заготовка косой обтачки для нижней
части фартука и кармана
Обработка карманафартука двойнойкосой
обтачкой. Последовательность обработки.
Наметывание и настрачивание обтачки на
закругленный срез
Выметывание и настрачиваниеобтачки
на основную деталь
Обработка нижнейчасти фартука
двойной косойобтачкой
Наметывание и настрачивание обтачки на
закругленный срез
Выметывание двойной косой обтачки на
основную деталь
Настрачивание обтачки на основную
деталь
Выполнение сборокпо верхнему срезу
фартука машинным способом
Обработка пояса фартука.

1

1

61

Обработка поясом верхней части
фартука. Приметывание пояса
Работа с предметнотехнологической картой
Обработка поясом верхней части фартука.

62

Притачивание пояса

1

63

Утюжка фартука

1

64

Окончательная отделка фартука

1

49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60

Ремонт одежды. Заплаты

1
1
1
1
1
1
1
1
1

1
1

6

65

Определение вида ремонта

1

66

Способы наложения заплаты

1

67

Наложение заплаты ручным способом

1

68

Наложение
на образце

1

заплаты ручным способом

69
70

71
72
73
74

75

Наложение заплаты
машинным
способом
Наложение заплаты машинным способом
на образце

1

Запошивочный шов

4

Конструкция запошивочного шва при
выполнении Iспособом
Выполнение запошивочного шва I
способом
Конструкция запошивочного шва
выполненного II способом
Выполнение запошивочного шва II
способом
Работа с тканью. Изготовление
ночной сорочки с круглым
вырезом
Виды переплетений в тканях

1

1
1
1
1
34

1

Сатиновое и саржевое переплетение в
тканях
Ночная сорочка скруглым вырезом.
Анализ образца
Снятие мерок для построения чертежа
ночной сорочки
Построение чертежа ночной сорочки с
круглым вырезом в М 1:4
Правила построения чертежа

1

1

86

Построение чертежа ночной сорочки с
круглым вырезом в натуральную
величину
Контрольная работа в виде
тестирования по теме «Пошив
фартука»
Построение выкройки ночной сорочки
Раскладка выкройки на ткани.
Раскрой ночной сорочки с круглым
вырезом
Подготовка деталейкроя ночной сорочки
к обработке
Прокладка копировальных строчек,

87

Обработка плечевыхсрезов

1

88

Работа с предметно-технологической
картой.
Раскрой косой обтачки дляобработки
горловины ночной сорочки
Обработка выреза горловины ночной
сорочки двойной косой обтачкой
Работа с предметно-технологической
картой

1

76
77
78
79
80
81

82

83
84
85

89
90
91

1
1
1
1

1

1
1
1
1

1
1
1

92
93
94
95
96

97
98

99

Приметывание двойной косой обтачки к
срезу горловины
Обтачивание вырезагорловины двойной
косойобтачкой,
Отгибание обтачки на лицевую сторону,

1

Настрачивание косой обтачкина
основную деталь
Проведение влажно-тепловойобработки
горловины
3 четверть – 66 уроков

1

Соединение боковыхсрезов сорочки с
круглым вырезомзапошивочным швом
Последовательность обработкисрезов
запошивочным швом.

1

Работа с предметно-технологической
картой

1

1
1

1

1

100 Соединение боковых срезов сорочки с
круглым вырезом
101 Обработка пройм ночной сорочки
двойной косой обтачкой
102 Приметывание двойной косойобтачки к
срезу пройм.
103 Обработка пройм сорочки. Выметывание
двойной косой обтачки
104 Обработка пройм ночной сорочки.
Настрачивание обтачки
105 Обработка нижнего среза ночной
сорочки
106 Обработка нижнегосреза ночной
сорочки швом вподгибку с закрытым
срезом
107 Утюжка ночной сорочки с круглым
вырезом
108 Окончательная отделка ночной сорочки.

1

Обработка накладных карманов и
соединение их с основной деталью
109 Назначение карманов и их фасоны

8

110 Обработка гладкого накладного кармана и
его соединение с основной деталью
111 Работа с предметно-технологической
картой.
112 Обработка гладкогонакладного карманаи
его соединение с основной деталью на
образце
113 Обработка накладного карманас
отворотом
114 Обработка накладного карманас

1

1
1
1
1
1
1

1
1

1

1
1

1
1

отворотом на образце
115 Обработка накладного кармана
с
отворотом. Работа с технологической
картой.
116 Обработка накладного карманас
отворотом и соединение
кармана
сосновной деталью
Лоскутное шитьё. Изготовление
прихваток
117 Лоскутное шитьё. История
возникновения.
118 Прихватки с орнаментом из полос в
технике
«Русский квадрат».
119 Пошив прихватки. Сбор узора на
основной детали
120 Обработка боковых сторон прихватки

1

1

30
1
1

1
1

121 Пошив прихваток втехнике «Колодец»

1

122 Вырезание заготовок для прихватки в
технике «колодец»
123 Пошив прихваток втехнике «Колодец».
Сбор узора на основной детали
124 Обработка боковых сторонприхваток в
технике «Колодец»
125 Пошив прихваток втехнике «Мельница»

1

126 Вырезание заготовок для прихваток в
технике «Мельница»
127 Прихватки в технике «Мельница». Сбор
узора на основной детали.
128 Обработка боковых сторон прихватки в
технике «мельница»
129 Пошив прихватки сорнаментом из полос

1

130 Пошив прихватки с орнаментом
из полос технике «Елочка».
131 Сбор узора «Елочка» на основной детали

1

132 Обработка боковых сторон прихватки

1

133 Пошив прихватки с орнаментом из
полос в технике «Пашня». Вырезание
заготовок.
134 Пошив прихватки сорнаментом из полос в
технике «Пашня»
135 Пошив прихватки сорнаментом из
квадратов
136 Прихватки с орнаментом из квадратов в
технике
«Шахматка».
Вырезание
заготовок
137 Сбор узора «Шахматка» на основной
детали

1

1
1
1

1
1
1

1

1
1
1

1

138 Обработка боковых сторон прихватки

1

139 Прихватки в технике «Квадрат в
квадрате».
140 Пошив прихватки в технике «Квадрат в
квадрате»
141 Прихватки сорнаментом из
прямоугольных треугольников.
Рассматривание образцов.
142 Вырезание заготовок прихватки с
орнаментом в технике «Звезда».
143 Сбор узора на основной детали
прихватки с орнаментом в технике
«Звезда»
144 Пошив прихватки с орнаментом из
прямоугольных треугольников в технике
«Звезда».
145 Прихватки с
орнаментом
из
прямоугольных треугольников в технике
«Кошачья лапа».
146 Пошив прихватки с орнаментом в
технике «Кошачья лапа».
Работа с тканью. Изготовление
диванной подушки
147 Раскрой диванной подушки

1
1
1

1
1

1

1

1
12
1

148 Подготовка кроя диванной подушки к
обработке
149 Украшение диванной подушки
аппликацией
150 Подбор рисунка для аппликации на
диванную подушку.
151 Настрачивание аппликации на основную
деталь
152 Выполнение аппликации на диванную
подушку.
153 Соединение деталейподушки

1

154 Соединение деталей подушки стачным
швом
155 Набивка
подушки синтепоном.

1

156 Окончательная отделка подушки

1

157 Повторение последовательности
изготовления накладного кармана.
158 Выполнение обработки накладного
кармана и соединение его с основной
деталью.
Работа с тканью. Изготовление
бриджей.
159 Поясные изделия

1

160 Бриджи. Анализ образца

1
1
1
1
1

1

1

26
1
1

161 Ткани, применяемыедля пошива бриджей

1

162 Детали изделия

1

163 Снятие мерок для построения
выкройки бриджей
164 Построение чертежабриджей

1

165 Построение чертежа бриджей в
натуральную величину
166 Подготовка выкройки к раскрою

1

167 Подготовка ткани краскрою

1

168 Раскрой бриджей

1

169 Подготовка

1

кроя бриджей к обработке

1

1

170 Составление планапошива бриджей

1

171 Сметывание боковых срезовбриджей

1

172 Сметывание шаговых и среднегосреза
бриджей
173 Знакомство
с
требованиями
к
проведению примерки.
174 Проведение примерки бриджей

1

175 Технологические требования к
исправлению недочетовбриджей
176 Исправление недочетов бриджей,
выявленных послепримерки
177 Обработка бриджейпосле примерки.

1

178 Обработка
бриджей после
примерки.
Применение оверлока
179 Способы обработки верхнего среза
бриджей.
180 Обработка верхнегосреза бриджей

1

Способы обработки низа изделия.

1

182 Обработка нижнегосреза бриджей

1

183 Утюжка бриджей. Окончательная отделка
изделия
184 Комплексная контрольная работа в
виде тестирования по теме «Пошив
поясных изделий»
Ремонт изделия

1

185 Штопка изделия

1

186 Выполнение штопки на образце

1

181

Практическое повторение
187 Раскрой косынки

1
1

1
1

1
1

1

2

18
1

188 План пошива косынки

1

189 Обработка долевогосреза косынки швом
вподгибку с закрытым срезом
190 Обработка долевогосреза косынки

1

191 Обработка поперечного среза косынки
швом
Вподгибку с закрытым срезом
192 Обработка поперечного срезакосынки

1

193 Заготовка долевой обтачки косынки

1

194 Обработка косогосреза косынкидолевой
обтачкой
195 Наметывание и настрачивание долевой
обтачки на косой срез
196 Выметывание долевой обтачки

1

197 Настрачивание долевойобтачки на
основную деталь
198 Отделка косынки вышивкой

1

199 Окончательная отделка и утюжка косынки

1

200 Выполнение окончательнойотделки и
утюжки косынки
201 Последовательность обработки
накладного кармана с отворотом
202 Обработка накладного кармана с
отворотом
203 Соединение кармана с основной деталью

1

204 Окончательная отделка и утюжка
кармана

1

1

1

1
1

1

1
1
1

КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 7 КЛАСС
7 часов в неделю
1 четверть – 56
1 полугодие - 112
2 четверть – 56
2 полугодие - 126
3 четверть – 77
за год - 238
4 четверть – 49

№

Тема урока

Колич часов

3

Обработка внешних углов подкройной
обтачкой-10 часов
Вводное занятие. Вводный инструктаж
1
по технике безопасности
План работы на четверть. Санитарно 1
гигиенические требования
Подкройная обтачка
1

4

Подкройная обтачка и ее значение

1

5

Обработка прямого угла подкройной
обтачкой на лицевуюсторону
Обработка прямого угла подкройной
обтачкой на лицевуюсторону
Обработка острого угла подкройной
обтачкой на изнаночную сторону
Обработка острого угла подкройной
обтачкой на изнаночную сторону
Обработка тупого угла подкройной
обтачкой из отделочной ткани.
Обработка тупого угла подкройной
обтачкой из отделочной ткани.

1

1
2

6
7
8
9
10

1
1
1
1
1

Построение чертежа и раскрой
женского и детского белья без
плечевого шва - 28 часов
1

12

Льняное волокно. Прядильное
производство
Получение пряжи изльняного волокна

13

Назначение

1

14
15

Ткани для пошива ночных сорочек
Фасоны выреза горловины

1
1

16

Ночная сорочка

1

17

Обработка на образцекруглого выреза
горловины подкройной обтачкой
Практическая работа обработка на
образцекруглого вырезагорловины
подкройной обтачкой

1

11

18

ночныхсорочек

1

1

Дата проведен

19

Раскрой горловины и обтачки

1

20

Машинные иглы. Качество машинных
игл
Дефекты в строчке
Виды и устранение дефектов
Регулировка машинной строчки

1

21
22
23
24
25

1
1
1

Обработка на образцефигурного выреза 1
горловины подкройной обтачкой.
Мерки для построениячертежа ночной
1
сорочки

26

Снятие мерок

1

27

Построение чертежаночной сорочки в М
1:4
Построение чертежаночной сорочки в М
1:2
Практическое построение чертежа
ночной сорочки
Изготовление выкройки ночной
сорочки
в натуральную
величину

1

1

32

Практическая работа изготовление
выкройки
ночной сорочки
Подготовка выкройкик раскрою

33
34
35

Раскладка выкройки на ткани
Припуски на швы
Раскрой
ночнойсорочки

1
1
1

36

Практическая работа раскрой

1

37

Подготовка
кобработке

1

38

Ассортимент льняных тканей

28
29
30

31

39
40
41
42
43
44
45

кроя ночной сорочки

1
1
1

1

1

Обработка горловины ночной сорочки
подкройной обтачкой-22 часа
Сведения о промышленных швейных
1
машинах
Неполадки в работе швейной машины,
1
их устранение
Составлениепланапошива ночной
сорочки
Обработка горловины подкройной
обтачкой
Раскрой подкройнойобтачки
Технология обработки подкройной
обтачкой горловины
Обработка горловины ночной сорочки
подкройной обтачкой

1
1
1
1
1

46

Практическая работа обработка
горловины

1

47

Выполнение обработки горловины
ночной
сорочки подкройной
обтачкой
Сметывание боковых срезов

1

49
50

Стачной шов и запошивочный
Обработка
боковыхсрезов ночной
сорочки

1
1

51

Практическая обработка
срезов ночной сорочки

1

52

Обметывание боковыхсрезов ночной
сорочки
Виды обработки нижнихсрезов рукавов
ночнойсорочки
Обработка нижнихсрезов рукавов
ночнойсорочки
Обработка нижнихсрезов рукавов
ночнойсорочки

1

Практическая обработка нижнего
среза ночной сорочки
Обработка
нижнегосреза ночной
сорочки сметывание
Обработка
нижнегосреза ночной
сорочки швом вподгибку с закрытым
срезом
Окончательная отделка
и утюжка
ночной сорочки.
Анализ качества работы

1

48

53
54
55
56
57
58

59
60

61
62
63
64
65
66

67
68
69
70

боковых

1

1
1
1

1
1

1
1

Изготовление выкройки плечевого
бельевого изделия и раскрой-6 часов
Пижамная сорочка вид одежды
Ткани для пижамной сорочки
Изготовление выкройки пижамной
сорочки в М 1:4
Изготовление выкройки пижамной
сорочки

1
1
1

Подготовка ткани краскрою
Раскрой пижамнойсорочки

1
1

Соединение основных деталей в
изделиях поясного белья-38 часов
Составление планапошива пижамной
сорочки
Составление планапошива пижамной
сорочки
Подготовка кроя кобработке
Сметывание

1

1
1
1
1

Виды обработкигорловины
пижамной сорочки
Обработкагорловины
пижамной сорочки
Выполнение обработка
горловины пижамной сорочки
Практическая работа
обработкагорловины

1

75

Обработка боковыхсрезов пижамной
сорочки сметывание

1

76

Стачивание боковыхсрезов пижамной
сорочки

1

77

Обметывание боковыхсрезов
пижамной сорочки

1

78

Обработка боковыхсрезов пижамной
сорочки

1

79

Виды обработки нижнегосреза рукавов
пижамной сорочки

1

80

Технология обработки нижнегосреза
рукавов
пижамной сорочки
Обработка нижнегосреза пижамной
сорочки

1

1

83

Контрольная работа в виде
тестирования по теме «Пошив
ночной сорочки»
Брюки пижамные

84
85

Мерки для построения чертежабрюк
Снятие мерок

1
1

86

Построение чертежапижамных брюк в
М 1:4
Построение чертежапижамных брюк в
натуральную величину
Построение чертежапижамных брюк
Изготовление выкройки пижамных
брюк
Подготовка ткани краскрою

1

91
92
93
94

Раскладка выкройкина ткани
Припуски на швы
Раскрой пижамныхбрюк
Подготовка
пижамных брюк к обработке

1
1
1
1

95

Способы обработки шаговыхсрезов
пижамных брюк

1

71
72
73
74

81
82

87
88
89
90

1
1
1

1

1

1
1
1
1

96

Обработка шаговыхсрезов пижамных
брюк

1

97

Соединение правой и левой деталей
пижамных брюк
Сметывание и стачивание

1

Обработка верхнегосреза пижамных
брюк
Способы обработки верхнегосреза
пижамных брюк

1

Способы обработки нижнегосреза
пижамных брюк
Обработка нижнегосреза пижамных
брюк
Утюжка, складываниеизделия
Анализ качества работы
Обработка складок в женском и
детском платье-6 часов
Виды складок, их конструкция и
назначение.
Выполнение наобразце
одностороннихскладок
Встречная складка.
Выполнение на образце встречных
складок
Бантовая складка.

1

Бантовая складка.Выполнение на
образце бантовыхскладок

1

98
99
100
101
102
103
104

105
106
107
108
109
110

1

1

1
1
1

1
1
1
1
1

Обработка застежек в боковом шве
поясных изделий - 6 часов
111

Виды застежек в юбках.

1

112

Фурнитура.

1

113

Особенности
обработки застежекв юбках из
различных тканей
Технология обработки застежки
тесьмой «молния»

1

Обработка на образце застежки
тесьмой «молния»
Практическая обработка на образце
застежки тесьмой «молния»
Обработка низа прямой юбки - 8
часов
Виды обработок низа юбок
Шов вподгибку с закрытым срезом
Обработка среза швом вподгибку с
открытым срезом крестообразными

1

114
115
116

117
118
119

1

1

1
1
1

стежками
120

Выполнение среза швом вподгибку с
открытым срезом крестообразными
стежками

1

121

Практическая работа шов вподгибку
соткрытым срезом крестообразными
стежками
Способы обработка нижнегосреза
юбки тесьмой
Обработка нижнегосреза юбки косой
обтачкой
Обработка нижнего среза юбки
зигзагом

1

122
123
124

1
1
1

Построение чертежа основы прямой
юбки. Построение выкройки и раскрой
-18 часов
125
126
127
128
129
130
131

Фасоны юбок
Ткани, используемые для пошива
Шерстяные волокнаи ткани
Полушерстяные волокнаи ткани
Получение шерстяных тканей
Анализ образца прямой юбки
Назначение прямой юбки

1
1
1
1
1
1
1

132

Снятие мерок

1

133
134

Расчет выкройки
Построение чертежа прямой юбки в М
1:4

1
1

135

1

137
138
139
140

Построение чертежа прямой юбки в М
1:4
Построение чертежа прямой юбки в М
1:2
Изготовление выкройки прямойюбки
Изготовление выкройки прямойюбки
Подготовка ткани краскрою
Декотирование ткани

141

Припуски на швы

1

142

Раскрой прямой юбки

1

136

143
144

Обработка верхнего среза прямой
юбки поясом - 28 часов
Подготовка крояпрямой юбки к
обработке
Технология пошива юбки

1
1
1
1
1

1
1

1

146

Составление планаработы по пошиву
прямой юбки
Подготовка прямойюбки к примерке

147
148
149

Сметывание вытачек
Сметывание прямой юбки к примерке
Примерка прямойюбки

1
1
1

150

Исправление недочетов после
примерки прямой юбки
Сметывание складок, вытачек прямой
юбки
Обработка складок, вытачек прямой
юбки
Сметывание боковых
срезов прямой юбки
Обработка боковых срезов прямой
юбки

1

155

Обметывание боковых срезов прямой
юбки

1

156

Разутюживание боковых срезов
прямой юбки
Технология обработки застежкипрямой
юбки тесьмой «молнией»
Вметывание тесьмы «молнии»

1

Обработка застежкипрямой юбки
тесьмой «молнией»
Выполнение обработка застежки
прямой юбки тесьмой «молнией»
Технология обработка поясапрямой
юбки
Обработка поясапрямой юбки
Технология обработки верхнегосреза
юбки поясом
Обработка верхнегосреза юбки поясом
Практическая работа по обработке
верхнегосреза юбки поясом
Обработка верхнегосреза юбки поясом

1

167

Технология обработки низапрямой
юбки

1

168

Обработка низапрямой юбки

1

169

1

170

Окончательная отделка и утюжка
изделия
Анализ качества работы

171

Построение чертежа расклешенной
юбки и раскрой - 8 часов
Расклешенная юбка виды.

145

151
152
153
154

157
158
159
160
161
162
163
164
165
166

1

1
1
1
1

1
1

1
1
1
1
1
1
1

1

1

172

173
174
175
176
177
178

Расклешенная юбка:
 юбка из клиньев
 юбка «полусолнце»
 юбка «солнце»
Особенности построения чертежа
расклешенной юбки
Построение чертежарасклешенной
юбки в М1:4
Снятия мерок и изготовление выкройки
расклешенной юбки
Изготовление выкройки расклешенной
юбки
Подготовка ткани к раскрою
Раскрой расклешенной юбки

1

1
1
1
1
1
1

Обработка оборок - 8 часов
Оборки, как отделка швейных изделий
Виды оборок
Виды обработки отлетногосреза оборки
Обработка отлетногосреза оборки
зигзагом
Обработка отлетногосреза оборки
Способы соединение оборок сосновной
деталью
Соединение оборок сосновной деталью
Практическое соединение оборок с
основной деталью
Обработка верхнего среза
расклешенной юбки обтачкой с
вкладыванием эластичной тесьмы -28
часов
Подготовка деталейкроя расклешенной
юбки к обработке
Сметывание

1
1
1
1

189
190

Практическая работа. Сметывание
Подготовка расклешенной юбки к
примерке

1
1

191

Проведение примерки расклешенной
юбки
Внесение изменений
Исправлениевыявленных
недочетов
Способы устранения недочетов

1

195

Технология обработки клиньев
расклешенной юбки.

1

196

Сметывание клиньеврасклешенной
юбки.

1

179
180
181
182
183
184
185
186

187
188

192
193
194

1
1
1
1

1
1

1
1
1

Обработка швов
Стачивание клиньеврасклешенной
юбки.Обработка швов
Влажно-тепловая обработка швов
расклешенной юбки
Проверка качества работы
Технология обработки верхнего среза
юбки обтачкой
Обработка верхнего среза юбки
обтачкой
Обтачивание верхнего среза юбки

1
1

204

Обработка верхнего среза юбки
обтачкой

1

205

Способы обработки отлетногосреза
оборки расклешенной юбки
Обработка отлетногосреза оборки
расклешенной юбки
Обработка отлетногосреза оборки
расклешенной юбки
Выполнение обработки отлетногосреза
оборки расклешенной юбки

197
198
199
200
201
202
203

206
207
208

1
1
1
1
1

1
1
1
1

Технология обработки нижнегосреза
юбки оборкой
Обработка нижнегосреза юбки оборкой

1

Практическая работа обработка
нижнегосреза юбки оборкой
Обработка нижнегосреза юбки оборкой

1

1

216

Окончательная обработка
расклешенной юбки
ВТО готового изделия
Практическое повторение - 24 часа
Комплексная контрольная работа в
виде тестирования по теме «Пошив
юбки»
Изделие блузка топ

217

Изготовление выкройки блузки-топ

1

218
219

Подготовка ткани к раскрою
Раскрой блузки-топ

1
1

220

Составление плана пошива блузкитоп
Подготовка кроя кобработке
Обработка горловины
блузки-топ
Обработка горловины
блузки-топ,
сметывание
Обработка горловины
блузки-топ,
обтачивание

1

209
210
211
212
213
214
215

221
222
223
224

1

1

1
1

1

1
1
1
1

225
226

Сметывание боковыхсрезов блузки-топ
Стачивание боковыхсрезов блузки-топ

1
1

227
228

1
1

230

ВТО
боковыхсрезов блузки-топ
Обработка нижних срезов рукавов
блузки-топ
Обработка нижних срезов рукавов
блузки-топ
Обработка нижнегосреза блузки-топ

231
232

Шов в подгибку
Окончательная обработка блузки-топ

1
1

233
234
235

ВТО изделия
Ремонт одежды
Эстетика одежды

1
1
1

236

Определение вида ремонта

237
238

Выполнение штопки
Практическое выполнение штопки

229

1
1

1
1
1

КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 8 КЛАСС
7 часов в неделю
1 четверть – 56
1 полугодие - 112
2 четверть – 56
2 полугодие - 126
3 четверть – 77
за год - 238
4 четверть – 49
№ п/п

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

Наименование раздела, темы урока
Вводное занятие (2 часа) Вышивание гладью (12
часов)
Правила техники безопасности при работе в
швейной мастерской.
Профессия швеи-мотористки
Отделка швейных изделий.
Вышивка гладью
Приемы вышивки гладью.
Практическая работа вышивка
Выполнение гладьевых стежков
Практическая работа гладь
Выбор рисунка. Перевод рисунка на ткань
Использование цветных ниток в вышивках гладью
Практическая работа выбор ниток
Выполнение вышивки гладью
Практическая работа вышивка
Отделка изделия вышивкой
Построение чертежа основы блузки.
Элементарное моделирование и раскрой (20
часов)
Волокно шелка. Пряжа из волокон шелка
Свойства шелковых тканей
Технологические свойства тканей из натуральных
волокон
Волокна искусственного шелка
Свойства тканей из искусственного шелка
Лабораторная работа определение шелковых
тканей
Сведения о блузках.
Фасоны блузок.
Прямая блузка без рукавов и воротника
Мерки для построения чертежа основы блузки
Снятие мерок
Расчет основы блузки
Построение чертежа основы блузки
Практическая работа чертеж
Моделирование блузок на основе выкройки
прямой блузки
Практическая работа моделирование
Раскладка выкройки на ткань

Колич. часов

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

Дата
провед.

31
32
33
34

35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57

58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69

Раскрой ткани
Практическая работа раскрой
Подготовка деталей кроя к обработке.
Практическая работа подготовка
Соединение основных деталей плечевого
изделия (20 часов)
Подготовка блузки к примерке.
Практическая работа сметывание
Проведение примерки блузки
Устранение дефектов.
План пошива блузки.
Обработка вытачек.
Практическая работа обработка вытачек.
Обработка плечевых срезов.
Практическая работа обработка плечевых срезов.
Обработка среза горловины.
Практическая работа обработка горловины.
Обработка боковых срезов
Практическая работа боковых срезов.
Обработка срезов пройм.
Практическая работа обработка пройм.
Обработка нижнего среза блузки.
Практическая работа низа изделия.
ВТО изделия.
Складывание изделия по стандарту
Анализ качества работы.
Практическое повторение (4 часа)
Пошив изделия по выбору
Пооперационное разделение труда. Практическая
работа
Вводное занятие. (2 часа) Изготовление
выкройки цельнокроеного платья на основе
выкройки блузки и раскрой (18 часов)
Правила безопасности и санитарно-гигиенические
требования
Чистка и смазка швейной машины.

1
1
1
1

Сведения об одежде. Стиль в одежде и мода
Комплекты женской одежды
Силуэт в одежде
Фасоны плечевых изделий
Описание фасона изделия
Сведения о платье. Платье цельнокроеное
Изготовление выкройки цельнокроеного платья
прямого силуэта в М1:4
Изготовление выкройки цельнокроеного платья
прилегающего силуэта в М1:4
Расчет и расположение вытачек по линии талии
Изготовление выкройки цельнокроеного платья
свободного силуэта в М1:4
Контрольная работа в виде тестирования по

1
1
1
1
1
1
1

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

1

1
1
1
1

70
71
72
73
74
75
76
77
78

79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101

теме: «Пошив блузки»
Анализ теста.
Практическая работа выполнение шва вподгибку
Изготовление выкройки в натуральную величину.
Моделирование выреза горловины в платье без
воротника в М1:4
Изготовление выкройки подкройной обтачки
Обработка среза горловины подкройной обтачкой
на образце
Моделирование цельнокроеного платья без
воротника
Разработка фасонов цельнокроеного платья
Подготовка выкройки платья к раскрою
Обработка подкройной обтачкой, стачанной по
плечевым срезам, горловины (19 часов)
Ткань. Отделка ткани.
Дефекты ткацкого производства
Выбор ткани для пошива верхней одежды.
Раскладка деталей выкройки на ткань.
Раскрой ткани
Подготовка деталей кроя к обработке
Подготовка платья к примерке
Примерка платья
Устранение дефектов после примерки.
Обработка обтачек.(с.98)
Обтачивание горловины платья.
Обработка вытачек
Обработка плечевых срезов.
Обработка среза горловины
Обработка боковых срезов.
Обработка срезов пройм.
Обработка нижнего среза платья
Окончательная отделка изделия.
Утюжка и складывание изделия.
Ремонт одежды (4 часа)
Определение вида ремонта одежды.
Наложение заплаты стачным швом.
Наложение заплаты накладным швом
Наложение заплаты в виде аппликации.

103
104
105
106
107

Пошив изделия по готовому крою.
Практическое повторение (11 час)
Пошив изделия по готовому крою. Обработка
деталей изделия
Соединение деталей и пошив изделия.
Обработка горловины подкройной обтачкой
Обработка среза окантовочным швом
Практическая работа обработка среза
Обработка среза косой обтачкой

108

Пошив изделия по выбору

102

1
1
1
1
1
1
1
1
1

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

1
1
1
1
1
1
1

109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135

136
137
138
139
140
141
142
143
144
145

Раскрой и смётывание изделия
Практическая работа сметывание.
Пооперационное разделение труда.
Практическая работа пошив пооперационно.
Вводное занятие. Правила безопасности (1 час)
Отделка легкой одежды (14 часов)
Отделка изделия мережкой
Выполнение мережки «Кисточка».
Практическая работа мережка «Кисточка».
Выполнение мережки «столбик»
Выполнение мережки «снопик»
Выполнение мережки «раскол»
Практическая работа выполнение мережки
Рюши. Отделка на изделии
Практическая работа рюш.
Воланы. Изготовление выкройки.
Раскрой воланов.
Правила раскроя отделочных деталей.
Обработка отделочных деталей.
Практическая работа волан.
Построение чертежа основы платья (8 часов)
Синтетические волокна. Свойства синтетических
волокон
Получение пряжи из синтетических волокон и
нитей
Определение волокон капрона, лавсана, нитрона.
Лабораторная работа.
Мерки для построения чертежа основы платья,
правила их снятия.
Расчет основы платья
Построение чертежа основы платья в масштабе 1:4
Практическая работа
Построение чертежа основы платья в натуральную
величину
Построение чертежей основы втачного
длинного рукава и воротника на стойке (13
часов)
Свойства тканей из синтетических и смешанных
волокон
Составление коллекции тканей. Практическая
работа
Рукав. Снятие мерок.
Построение чертежа основы рукава в М 1:4
Построение чертежа основы рукава в натуральную
величину
Подготовка выкройки к раскрою. Раскрой рукава.
Изготовление образцов короткого рукава
Обработка на образце манжеты рукава
Воротники. Фасоны воротников
Снятие мерок. Построение чертежа воротника на
стойке М 1:4

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

146
147
148

149
150
151

152
153
154
155
156

157
158
159
160
161
162
163
164
165
166
167
168
169
170
171
172
173
174
175
176

177
178
179
180
181
182
183
184

Построение чертежа воротника на стойке в
натуральную величину.
Раскрой воротника.
Обработка воротника
Обработка деталей с кокетками
(3 часа)
Кокетки. Виды кокеток.
Моделирование кокеток
Обработка кокеток
Изготовление выкройки по основе платья и
раскрой блузки с застежкой доверху (5 часов)
Фасоны блузок
Особенности конструкции блузки с рукавом и
воротником.
Изменение выкройки основы платья.
Подготовка выкройки к раскрою
Раскрой блузки с воротником и коротким рукавом
Соединение воротника на стойке с горловиной
и рукава с проймой (19 часов)
Приспособления к бытовым швейным машинам
Строчки с применением приспособлений.
Установка линеек и лапок на швейной машине
Подготовка деталей кроя блузки к обработке
Подготовка блузки к примерке. Примерка блузки.
Устранение дефектов после примерки
Обработка вытачек
Обработка подборта.
Обработка плечевых и боковых срезов.
Обработка воротника
Соединение воротника с горловиной изделия
Обработка рукава
Соединение рукавов с проймами
Обработка нижнего среза блузки
Разметка и обработка петель
Окончательная отделка изделия
Обобщающий урок по теме “Устройство
швейной машины”
Обработка воротника на образце
Обработка низа короткого рукава манжетой
Вводное занятие. Правила безопасности.
Изготовление выкройки по основе платья и
раскрой халата (10 часов)
Нетканые материалы.
Фасоны халатов.
Изготовление выкройки халата на основе платья в
М 1:4
Изготовление выкройки
Практическая работа выкройка
Ворот и подборт
Изготовления выкройки подборта
Подготовка выкройки к раскрою

1
1
1

1
1
1

1
1
1
1
1

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

1
1
1
1
1
1
1
1

185
186

187
188
189
190
191
192
193
194
195
196
197
198
199
200
201
202
203
204
205
206
207
208
209
210
211
212
213
214
215
216
217
218
219
220
221
222
223
224
225

226
227
228

Раскрой деталей изделия
Практическая работа раскрой
Обработка бортов подбортами в легком
женском платье (37 часов)
Челночный стежок
Образование челночного машинного стежка
Неполадки в работе швейной машины.
Регулировка швейной машины
Практическая работа: регулировка
Технологические свойства тканей
Сравнение технологических свойств тканей
Виды обработки нижнего среза длинного рукава
Обработка прямой манжеты
Обработка нижнего среза рукава манжетой
Практическая работа манжета
Подготовка халата к примерке
Практическая работа сметывание
Примерка халата
Исправление обнаруженных дефектов.
Практическая работа сметывание
Обработка кокетки
Практическая работа выполнение кокетки
Соединение кокетки с основными деталями
Практическая работа соединение кокетки
Обработка плечевых срезов
Обработка боковых срезов
Обработка воротника
Практическая работа обработка воротника
Обработка борта подбортом
Практическая работа обработка борта подбортом
Обработка нижнего среза изделия
Практическая работа шов вподгибку
Обработка рукава
Практическая работа обработка рукава
Обработка карманов
Практическая работа обработка карманов
Разметка и обработка петель
Практическая работа петли
ВТО изделия
Анализ готового изделия
Комплексная контрольная работа в виде
тестирования по теме «Пошив халата»
Анализ тестовой работы
Практическая самостоятельная работа
Массовое производство швейных изделий (13
часов)
Пооперационное разделение труда при массовом
изготовлении швейных изделий
Содержание работы на рабочих местах
Машинные и ручные работы на швейной фабрике.

1
1

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

1
1
1

229
230
231
232
233
234
235
236
237
238

Технология массового пошива швейных изделий.
Виртуальная экскурсия на швейную фабрику
Швейная фабрика
Пошив постельного белья с пооперационным
разделением труда.
Практическая работа пооперационный пошив
Пошив детского белья с пооперационным
разделением труда.
Практическая работа детское белье
Пошив женского белья с пооперационным
разделением труда
Ремонт одежды.
Практическая работа
Пришивание пуговиц.
Всего: 238 часов

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ планирование 9 класс (8 часов в неделю)
1 четверть – 64
1 полугодие - 128
2 четверть – 64
2 полугодие - 144
3 четверть – 88
за год - 272
4 четверть – 56
№ п/п
1

2

3
4
5
6
7
8
9-10

11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

Наименование раздела, темы урока
Вводное занятие ( 2 часа) Особенности
обработки изделий из синтетических тканей (8
часов)
Инструктаж по безопасной работе
Техника безопасности при пользовании
инструментами и оборудованием.
Ассортимент тканей из синтетических волокон и
нитей.
Блузочная, плательная и плащевая синтетические
ткани
Свойства синтетических тканей
Особенности влажно-тепловой обработки
синтетической ткани
Чистка и стирка изделий из синтетических тканей
Хранение изделий из синтетических тканей
Определение синтетических тканей. Лабораторная
работа
Изготовление выкройки по основе платья и
раскрой платья, отрезного по линии талии или
по линии бедер (11 часов)
Платья отрезное и цельнокроеное
Фасоны отрезного платья.
Описание фасона платья
Детали платья, отрезного по линии талии и по
линии бедер
Выкройки основ платья
Изготовление выкройки отрезного платья
Практическая работа выкройка
Изготовление выкройки рукава
Раскладки выкройки на ткани
Изменение фасона юбки при раскрое
Раскрой ткани
Соединение лифа с юбкой (13 часов)
Платье, отрезное по линии талии или по линии
бедер. Ткани для пошива платья
Детали платья
Правила соединения лифа с юбкой.
Подготовка платья к примерке.
Примерка изделия.
Обработка вытачек.
Обработка боковых срезов.
Обработка плечевых срезов.
Обработка пояса

1

1

1
1
1
1
1
1
1

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

31
32
33
34

35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62-63
64
65

66
67
68
69
70
71
72

Соединение лифа с юбкой притачным швом.
Притачной шов.
Обметывание срезов на краеобметочной машине
Обметывание срезов.
Влажно-тепловая обработка изделий на
швейной фабрике (10 часов)
Оборудование отделочного цеха:
Назначение оборудования
Общее представление о работе прессов.
Назначение паровоздушного манекена
Требования к ВТО изделий.
Организация рабочего места при ВТО изделия
Техника безопасности на рабочих местах.
Швейная фабрика. Экскурсия
Отделочный цех.
Ознакомление с оборудованием.
Трудовое законодательство (19 часов)
Кодекс законов о труде
Труд молодежи
Основные права рабочих и служащих.
Основные обязанности рабочих и служащих.
Трудовой договор.
Временный трудовой договор.
Перевод на другую работу.
Увольнение.
Расторжение трудового договора.
Отстранение от работы.
Рабочее время.
Время отдыха.
Заработная плата.
Повременная оплата труда.
Трудовая дисциплина.
Труд несовершеннолетних.
Охрана труда
Труд молодежи.
Практическое повторение
Пошив постельного белья
Вводное занятие. План работы на четверть.
Готовые выкройки и чертежи изделий в
масштабе и в натуральную величину (12 часов)
Готовая выкройка.
Название деталей и контурных срезов выкройки.
Условные обозначения линий и контрольных
точек на чертежах.
размеры на чертежах в натуральную величину.
Цифровые обозначения на чертежах в
уменьшенном масштабе.
Изготовления выкройки в натуральную величину
на основе уменьшенного чертежа.
Практическая работа чертеж.

1
1
1
1

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
1
1

1
1
1
1
1
1
1

73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111

Перевод выкройки в натуральную величину из
приложения к журналу мод.
Описание фасона изделия по рисунку в журнале
мод с использованием инструкции к выкройке.
Выбор фасона изделия с учетом его сложности.
Подгонка выкройки на свой размер.
Анализ выкройки и чертежа.
Раскрой по готовым выкройкам или чертежам
и пошив легкой женской одежды (19 часов)
Работа с готовыми выкройками.
Названия деталей выкройки
Выбор фасона и его анализ.
Подбор ткани.
Норма расхода ткани
Раскладка выкройки на ткани
Раскрой ткани
Подготовка изделия к примерке
Практическая работа сметывание.
Обработка боковых срезов
Практическая работа стачивание.
Обработка нижнего среза изделия
Практическая работа шов вподгибку.
Пошив изделия
Выполнение пошива изделия.
Отделка изделия
Практическая работа отделка.
ВТО изделия
Анализ качества работы.
Контрольная работа в виде тестирования по
теме: «Пошив легкой женской одежды »
Анализ теста
Оборудование швейного цеха (13 часов)
Промышленные швейные машины. Виды швейных
машин
Общие сведения о швейных машинах
Универсальная швейная машина. Модели
швейных машин.
Обметочная швейная машина
Швейные машины автоматы и полуавтоматы.
Пуговичные швейные машины - полуавтоматы
Приспособления к универсальной швейной
машине
Работа на универсальной швейной машине
Практическая работа
Регулятор строчки швейной машины
Регулировка натяжения верхней и нижней ниток на
универсальной швейной машине
Подготовка машины к работе
Работа на швейной машине
Практическое повторение и ремонт одежды (17
часов)

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

112
113
114
115
116
117
118
119,
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129

130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144

145
146
147
148
149
150
151
152

Пошив постельного белья.
Практическая работа пошив.
Пошив детской юбки.
Практическая работа пошив юбки.
Отделка юбки. Практическая работа
Ремонт одежды
Штопка - вид ремонта одежды
Практическое выполнение ремонта одежды –
штопка.
Наложение заплаты накладным швом.
Выполнение заплаты.
Наложение заплаты в виде аппликации.
Выполнение заплаты.
Самостоятельная работа: подшив низа изделия
Практическая работа шов в подгибку.
Ремонт одежды
Практическая работа ремонт одежды.
Вводное занятие. План работы на четверть.
Организация труда и производства на швейной
фабрике (15 часов)
Виды производства одежды
Структура швейного предприятия
Основные этапы изготовления одежды
Модели изделий для массового производства.
Производственный технологический процесс
изготовления одежды
Цеха на швейной фабрике
Экспериментальный цех
Подготовительный цех
Раскройный цех.
Швейный цех
Виртуальная экскурсия
Организация труда в основных цехах на швейной
фабрике.
Норма времени и норма выработки
Бригадная форма организации труда.
Оплата труда швеи-мотористки
Правила безопасной работы на швейной
фабрике (8 часов)
Законодательство по охране труда
Безопасность труда на швейной фабрике
Безопасность труда на рабочем месте швеимотористки
Электробезопасность.
Безопасная работа при выполнении ручных и
машинных операций
Безопасная работа при влажно-тепловой обработке
изделий.
Режимы ВТО
Правила и инструкции по безопасности труда на

1
1
1
1
1
1
1
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

1
1
1
1
1
1
1
1

153
154
155
156
157
158
159
160
161
162
163
164
165
166
167
168
169
170
171
172
173

174
175
176

177
178
179
180
181
182
183
184
185
186
187
188

рабочих местах.
Технология пошива простейших изделий,
выпускаемых базовым предприятием (21 час)
Ассортимент простейших изделий фабрики.
Ткань, используемая для пошива простейших
изделий
Технологические свойства ткани
Основные детали изделий
Виды швов, используемых при пошиве изделий.
Последовательность обработки изделий
Пооперационное разделение труда при пошиве
изделия
Практическая работа пошив изделия
Межоперационный контроль.
Нормы выработки и плановые задания на пошив
изделия в производственных условиях
Ежедневный учет работы
Технические условия на готовые изделия
Оценка качества готовых изделий
Подведение итогов выполнения планового задания.
Изготовление пробного изделия индивидуально
Практическая работа изготовление изделия.
Изготовление
изделия
с
пооперационным
разделением труда.
Практическая работа пооперационный пошив.
Выполнение операции стачивания деталей
Выполнение операции по обработке среза изделия
Выполнение ВТО изделия
Выполнение машинной закрепки на концах
шва у деталей, обработанных на обметочной
машине (3 часа)
Универсальная машина для выполнения закрепок
Выполнение машинных закрепок
Швейная фабрика. Виртуальная экскурсия
Технология пошива прямого цельнокроеного
платья, применяемая в массовом производстве
(16 часов)
Технология пошива прямого цельнокроеного
платья
Работа подготовительного и раскройного цехов
Изготовление лекал
Настилание ткани и раскрой
Проверка качества кроя, маркировка кроя.
Раскрой платья по фабричным лекалам
Последовательность пошива прямого
цельнокроеного платья на швейной фабрике:
Заготовка переда платья,
Соединение плечевых срезов
Обработка горловины,
Обработка среза проймы
Соединение боковых срезов

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

1
1
1

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

189
190
191
192
193
194
195
196
197
198
199
200
201

202
203
204
205
206
207
208

209
210
211
212
213
214
215
216
217
218
219
220
221
222
223
224
225
226

Стачивание швов.
Обработка низа изделия
Практическая работа шов вподгибку.
Утюжка и складывание изделия
Практическое повторение.(3 часа)
Выполнение машинной закрепки на концах швов
деталей
Обметывание срезов
Практическая работа обметывание.
Обобщающий урок по теме “ Организация труда и
производства на швейной фабрике”
Стачивание деталей без предварительного
сметывания
Самостоятельная работа стачивание.
Пошив изделия без предварительного сметывания
Практическая работа пошив изделия без
предварительного сметывания.
Вводное занятие. План работы на четверть
Новые швейные материалы, используемые на
швейном предприятии (7 часов)
Новые ткани из натуральных волокон с добавкой
искусственных и синтетических.
Ткани с пропиткой, с блестящим покрытием
Ткани с применением металлических и
металлизированных нитей
Нетканые материалы.
технологические свойства и использование новых
тканей для изготовления одежды
Изучение свойств новых тканей.
Лабораторная работа
Технология пошива юбок и брюк, применяемая
в массовом производстве одежды (46 часов)
Сведения о верхней поясной одежде
Ассортимент поясных изделий
Юбки разных фасонов
Брюки подростковые и молодежные
Ассортимент брюк.
Ткани для пошива поясных швейных изделий
Лекала для раскроя поясных изделий
Практическая работа изготовления кроя.
Раскрой изделия по лекалам
Практическая работа раскрой.
Стачивание вытачек
Практическая работа стачивание вытачек.
Сметывание боковых срезов.
Стачивание боковых срезов.
Обработка накладного кармана.
Выполнение обработки накладного кармана.
Соединение кармана с основной деталью.
Практическая работа соединение.

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

1
1
1
1
1
1
1

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

227
228
229
230
231
232
233
234
235
236
237
238
239
240
241
242
243
244
245
246
247
248
249
250
251
252
253
254

255
256
257,
258
259
260
261
262
263
264
265
266
267

Обработка шаговых срезов
Сметывание, стачивание.
Обметывание швов
Раработа на оверлоге.
ВТО швов
Практическая работа утюжка
Обработка застежки. Производственный способ.
Машины для обработки застежки
Обработка застежки в боковом шве
Обработка застежки в среднем шве
Практическая работа обработка молнии.
Технология обработки пояса
Прокладочные материалы для обработки пояса
Практическая работа обработка пояса
Соединение пояса с верхним срезом изделия.
Промышленная технология.
Влажно-тепловая обработка швов.
Практическая работа ВТО.
Обработка нижних срезов изделия
Универсальная швейная машина для обработки
низа изделия
Практическая работа работа на швейной машине.
Окончательная отделка изделия
Удаление ниток сметывания.
ВТО готового изделия
Практическая работа ВТО.
Практическая работа окончательная отделка.
Проверка качества готового изделия
Анализ готового изделия.
Обработка окантовочным швом среза мелкой
детали (9 часов)
Приспособление к универсальной швейной
машине для выполнения окантовочного шва.
Требования к обработке срезов деталей
окантовочным швом.
Комплексная контрольная работа в форме
тестирования по швейному делу. Защита
проекта.
Выполнение окантовочного шва Практическая
работа
Обработка окантовочным швом закругленных
срезов
Практическая работа обработка окантовочным
швом.
Дефекты при выполнении окантовочного шва
Устранение дефектов
Практическая работа устранение дефектов.
Практическое повторение (8 часа)
Обработка мелких деталей
Практическая работа мелкие детали обработка.
Обработка шлевок

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

1
1
2

1
1
1
1
1
1
1
1
1

268
269
270
271
272

Практическая работа обработка шлевок.
Ремонт одежды.
Пришивание вешалок
Пошив изделия по технологической карте
Проверка качества. Анализ готового изделия.
Всего: 272 часа

1
1
1
1
1

ПРИЛОЖЕНИЕ
«График оценочных процедур» +КИМ
№ урока в
соответствии с
рабочей
программой
5 класс
84

179

6 класс
82

184

7 класс
82

215

8класс
69

223
9класс
97

257, 258

Дата
проведен
ия

Тема

Общее кол –
во часов в
год

К.Р
запланировано

2
Контрольная работа в виде
тестирования по теме:
«Салфетка и виды стежков»
Комплексная контрольная
работа в виде тестирования
по теме «Изготовление
хозяйственной сумки»

1

1

2
Контрольная работа в виде
тестирования по теме
«Пошив фартука»
Комплексная контрольная
работа в виде тестирования
по теме «Пошив поясных
изделий»

1

1

2
Контрольная работа в
виде тестирования по
теме «Пошив ночной
сорочки»
Комплексная контрольная
работа в виде
тестирования по теме
«Пошив юбки»

1

1

2
Контрольная работа в виде
тестирования по теме:
«Пошив блузки»
Комплексная контрольная
работа в виде тестирования
по теме «Пошив халата»

1

1

3
Контрольная работа в виде
тестирования по теме:
«Пошив платья»
Комплексная контрольная
работа в форме
тестирования по швейному
делу. Защита проекта.

1

2