Приложение № 19 к ООП ООО
МАОУ СОШ №22
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по учебному предмету
«Черчение»
9 класс
Курс «Черчение» в школе направлен на формирование
графической культуры, развитие абстрактного мышления,
пространственного воображения, творческого потенциала личности.
Основной целью школьного курса «Черчение» является формирование у
учащихся умений и навыков в чтении и выполнении чертежей, в
формировании у них рациональных приемов самостоятельной деятельности,
другими словами, происходит вовлечение в активную работу мышления,
воображения, памяти и органов чувств школьника.
изучение предмета 34 часа за один год обучения в 9 классе, в неделю – 1час.
Планируемые результаты.
Учащиеся должны знать:
- приемы работы с чертежными инструментами;
- простейшие геометрические построения;
- приемы построения сопряжений;
- основные сведения о шрифте;
- правила выполнения чертежей;
- основы прямоугольного проецирования на одну, две и три взаимно
перпендикулярные плоскости проекций;
- принципы построения наглядных изображений;
- основные правила выполнения и обозначения сечений и разрезов;
- условные изображения и обозначения резьбы;
- поэтапный процесс деталирования;
- правила выполнения эскизов нестандартных изделий по сборочны
чертежам;
- основные особенности строительных чертежей.
Учащиеся должны иметь понятие:
- об изображениях сечений и разрезов, их использовании, обозначении;
- об изображениях соединений деталей;
- об особенностях выполнения строительных чертежей.
2
Учащиеся должны уметь:
- анализировать форму предмета по чертежу, наглядному изображению,
натуре и простейшим разверткам;
- осуществлять несложные преобразования формы и пространственного
положения предметов и их частей;
- читать и выполнять виды на комплексных чертежах (и эскизах) отдельных
предметов;
- анализировать графический состав изображений;
- выбирать главный вид и оптимальное количество видов на комплексном
чертеже (и эскизе) отдельного предмета;
- читать и выполнять наглядные изображения, аксонометрические проекции,
технические рисунки и наброски;
- проводить самоконтроль правильности и качества выполнения простейших
графических работ;
-
приводить
примеры
использования
графики
в
жизни,
быту
и
профессиональной деятельности человека;
- выполнять необходимые разрезы и сечения;
- правильно выбирать главное изображение и число изображений;
- выполнять чертежи резьбовых соединений деталей;
- читать и деталировать чертежи объектов, состоящих из 5-7 деталей;
- выполнять простейшие сборочные чертежи объектов, состоящих из 2-3
деталей;
- читать несложные строительные чертежи;
-
пользоваться
государственными
стандартами
ЕСКД,
справочной
литературой и учебником;
- применять полученные знания при решении задач с творческим
содержанием (в том числе с элементами конструирования).
Использование
приобретенных
знаний
деятельности и повседневной жизни.
3
и
умений
в
практической
Содержание курса
Техника выполнения чертежей и правила их оформления (4 часа).
Основные
теоретические
сведения:
краткая
история
графической
деятельности человека; значение графической подготовки в современной
жизни и профессиональной деятельности человека; области применения
графики и ее виды; основные виды графических изображений: эскиз, чертеж,
технический рисунок, техническая иллюстрация, схема, диаграмма, график;
виды чертежных инструментов, материалов и принадлежностей; понятие о
стандартах; правила оформления чертежей; форматы, масштабы, шрифты,
виды линий; применение ЭВМ для подготовки графической документации.
Практические работы: знакомство с Единой системой конструкторской
документации
(ЕСКД
ГОСТ);
документации;
организация
знакомство
рабочего
места
с
видами
графической
чертежника;
подготовка
чертежных инструментов; оформление графической работы и основной
надписи на формате А4; выполнение основных линий чертежа.
Варианты объектов труда: образцы графической документации; ЕСКД;
формат А4 для чертежа.
Геометрические построения (2 часа).
Основные
теоретические
сведения:
графические
способы
решения
геометрических задач на плоскости.
Практические работы: построение параллельных и перпендикулярных
прямых; деление отрезка и окружности на равные части; построение и
деление углов; построение овала; сопряжения.
Варианты
объектов
труда:
изображения
различных
геометрических построений.
Чтение и выполнение чертежей, эскизов и схем (10 часов).
4
вариантов
Основные теоретические сведения: образование поверхностей простых
геометрических тел; чертежи геометрических тел; развертки поверхностей
предметов;
формообразование;
прямоугольное
проецирование;
метод
проецирования;
расположение
видов
центральное
на
чертеже;
дополнительные виды; параллельное проецирование и аксонометрические
проекции; аксонометрические проекции плоских и объемных фигур;
прямоугольная
изометрическая
проекция;
особенности
технического
рисунка; эскизы, их назначение и правила выполнения; электрические и
кинематические схемы: условные графические обозначения и правила
изображения соединений.
Сечения и разрезы (7 часов).
Основные теоретические сведения: наложенные и вынесенные сечения;
обозначение материалов в сечениях; простые разрезы, их обозначения;
местные разрезы; соединение вида и разреза; разрезы в аксонометрических
проекциях.
Практические работы: вычерчивание чертежа детали с необходимыми
сечениями и разрезами; выполнение чертежа детали с разрезом в
аксонометрической проекции.
Варианты объектов труда: модели и образцы деталей, чертежи деталей с
сечениями и разрезами.
Сборочные чертежи (15 часов)
Основные теоретические сведения: основные сведения о сборочных
чертежах изделий; понятие об унификации и типовых деталях; способы
представления на чертежах различных видов соединений деталей; условные
обозначения резьбового соединения; штриховка сечений смежных деталей;
спецификация деталей сборочного чертежа; размеры, наносимые на
сборочном чертеже; деталировка сборочных чертежей. Практические работы:
5
чтение сборочного чертежа; выполнение несложного сборочного чертежа
(эскиза)
типового
соединения
из
нескольких
деталей;
выполнение
деталировки сборочного чертежа изделия.
Варианты объектов труда: сборочные чертежи (эскизы) несложных изделий
из 4-5 деталей; чертежи деталей сборочных единиц; модели соединений
деталей; изделия из 5-6 деталей.
Правила чтения строительных чертежей, условности и упрощения.
Тематическое планирование
№
Тема урока
Кол-во
урока
часов
1 урок
Введение.
1
2 урок
Правила выполнения чертежей.
1
3 урок
Правила оформления чертежа.
1
4 урок
Чертежный шрифт
5-6 урок
Выполнение
1
чертежей
предметов
с
использованием 2
геометрических построений
7 урок
Центральное
и
параллельное
проецирование. 1
Прямоугольное проецирование
8 урок
Выполнение изображений предметов на 1,2,3 взаимно 1
перпендикулярных плоскостях
9 урок
Виды.
1
10 урок
Аксонометрические проекции.
1
11 урок
Технический рисунок
1
12 урок
Анализ формы предмета
1
13 урок
Способы чтения и выполнения чертежей на основе 1
анализа
14 урок
Нахождение вершин, ребер,
граней и поверхностей 1
геометрических тел, составляющих форму предмета.
15 урок
Определение необходимого и достаточного количества 1
6
видов на чертеже
16 урок
Нанесение размеров на чертеже с учетом формы 1
предмета.
17 урок
Сечения.
18 урок
Правила выполнения сечений вынесенных, обозначение 1
сечений,
1
графическое
обозначение
материалов
на
чертежах.
-графическая работа
19 урок
Сечения и разрезы, сходство и различие между ними.
1
20 урок
Разрезы.
1
21урок
Простые разрезы.
1
22урок
Соединение вида и разреза .
1
23 урок
Разрезы в прямоугольной изометрической проекции.
1
24 урок
Общие сведения об изделии.
1
25 урок
Условное
обозначение
и
изображение
резьбы
на 1
чертежах.
Болтовые и шпилечные соединения
2
Шпоночные и штифтовое соединения
2
30 урок
Сборочный чертеж.
1
31 урок
Порядок чтения сборочных чертежей
1
32-33
Деталирование
2
Практическая работа «Чтение строительных чертежей»
1
26-27
урок
28-29
урок
урок
34 урок
7
